如下圖,在四棱柱

中,底面

和側(cè)面

都
是矩形,

是

的中點,

,

.
(1)求證:

(2)求證:

平面

;
(3)若平面

與平面

所成的銳二面角的大小為

,求線段

的長度.


(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)

.
試題分析:(1)利用已知條件得到

,

,從而證明

平面

,得到

再結(jié)合

證明

平面

,從而得到

;(2)連接

、

證明四邊形

為平行四邊形,連接對角線的交點與點

的連線為

的中位線,再利用線面平行的判定定理即可證明

平面

;(3)在(1)的前提條件中

平面

下,選擇以點

為坐標原點,

、

分別為

軸、

軸的空間直角坐標系,設(shè)

,利用法向量將條件“平面

與平面

所成的銳二面角的大小為

”進行轉(zhuǎn)化,從而求出

的長度.
試題解析:(1)因為底面

和側(cè)面

是矩形,
所以

,

,
又因為

,
所以

平面

,
因為

平面

,
所以

;
(2)因為

,

,
所以四邊形

是平行四邊形.
連接

交

于點

,連接

,則

為

的中點.
在

中,因為

,

,
所以

.
又因為

平面

,

平面

,
所以

平面

;
(3)由(1)可知

,
又因為

,

,
所以

平面

.
設(shè)G為AB的中點,以E為原點,

、

、

所在直線分別為

軸、

軸、

軸
如圖建立空間直角坐標系,


設(shè)

,則

、

、

、

、

、

,
設(shè)平面

法向量為

,
因為

,

,
由

,得

令

,得

.
設(shè)平面

法向量為

,
因為

,

,
由

得

令

,得

.
由平面

與平面

所成的銳二面角的大小為

,
得

,
解得

.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD中,PB⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,PB=BC=CD=

AB.Q是PC上的一點,且PA∥平面QBD.

⑴確定Q的位置;
⑵求二面角Q-BD-C的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在棱長為1的正方體
ABCD-
A1B1C1D1中,點
E是棱
AB上的動點.

(1)求證:
DA1⊥
ED1;
(2)若直線
DA1與平面
CED1成角為45
o,求

的值;
(3)寫出點
E到直線
D1C距離的最大值及此時點
E的位置(結(jié)論不要求證明).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD

底面ABCD,PD

CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,

,

,

.

(1)求證:BC

平面PBD:
(2)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
(3)設(shè)E為側(cè)棱PC上異于端點的一點,

,試確定

的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為

.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐

中,底面

是正方形,側(cè)棱

⊥底面

,

,

是

的中點,作

交

于點

.

(1)證明

平面

;
(2)證明

平面

.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,直三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,AB⊥AC,D、E分別為AA
1、B
1C的中點,DE⊥平面BCC
1
(1)證明:AB=AC
(2)設(shè)二面角A-BD-C為60°,求B
1C與平面BCD所成的角的大小
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,直三棱柱

的底面

是等腰直角三角形,

,側(cè)棱

底面

,且

,

是

的中點,

是

上的點.
(1)求異面直線

與

所成角

的大�。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示);
(2)若

,求線段

的長.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=AA1=1,則D1C1與平面A1BC1所成角的正弦值為________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,底面為邊長為1的正三角形,側(cè)棱AA
1⊥底面ABC,點D在棱BB
1上,且BD=1,若AD與平面AA
1C
1C所成的角為α,則sinα的值為( )
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