設(shè)點(diǎn)A(1,-1),B(0,1),C(1,1),直線l:ax+by=1,已知直線l與線段AB(不含B點(diǎn))無公共點(diǎn),且直線l與包含端點(diǎn)的線段AC有公共點(diǎn),則z=2a+b的最小值為( 。
A、5B、4C、2D、1
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃,直線的斜率
專題:數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化思想,直線與圓
分析:由題意列出a,b所滿足的約束條件,畫出可行域,數(shù)形結(jié)合得到最優(yōu)解,求出最優(yōu)解的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)得答案.
解答: 解:如圖,

將直線改l:ax+by=1寫為ax+by-1=0,
直線l與線段AB(不含B點(diǎn))無公共點(diǎn),且直線l與包含端點(diǎn)的線段AC有公共點(diǎn),
(b-1)(a-b-1)≥0
(a+b-1)(a-b-1)≤0
a-b-1≠0
,
畫出可行域如圖,

化z=2a+b為b=-2a+z,
由圖可知,當(dāng)直線b=-2a+z過(0,1)時(shí)直線在b軸上的截距最小,為z=2×0+1=1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax的反函數(shù)是f(x)且f(
2
)=
1
2
,則a=( 。
A、4
B、
1
2
C、
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α為銳角,若cos(α+
π
6
)=
4
5
,則sin(2α+
π
12
)的值為( 。
A、
17
2
50
B、
13
2
50
C、
11
2
50
D、
9
2
50

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b,c是正實(shí)數(shù),u=
c
a+b
+
a
b+2c
+
b
a+2c
,則u的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),F(xiàn)1、F2分別是它的左、右焦點(diǎn),已知橢圓C過點(diǎn)(0,1),且離心率e=
2
2
3

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為A、B,直線l的方程為x=4,P是橢圓上異于A、B的任意一點(diǎn),直線PA、PB分別交直線l于D、E兩點(diǎn),求
F1D
F2E
的值;
(Ⅲ)過點(diǎn)Q(1,0)任意作直線m(與x軸不垂直)與橢圓C交于M、N兩點(diǎn),與l交于R點(diǎn),
RM
=x
MQ
,
RN
=y
NQ
. 求證:4x+4y+5=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若將函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
4
)(ω>0)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度后,與函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
6
)的圖象重合,則ω的最小值為(  )
A、1
B、2
C、
1
12
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校在2014年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)分別求第3,4,5組的頻率;
(Ⅱ)該校決定在第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,然后再?gòu)倪@6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行面談,若這2名學(xué)生中有ξ名學(xué)生是第4組的,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=log34,b=log43,c=log53,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、c<a<b
B、b<a<c
C、a<c<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a1007=4,S2014=2014,則S2015=( 。
A、-2015B、2015
C、-4030D、4030

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同步練習(xí)冊(cè)答案