【題目】某單位每天的用電量當(dāng)天最高氣溫之間具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,下表是該單位隨機(jī)統(tǒng)計(jì)4天的用電量與當(dāng)天最高氣溫的數(shù)據(jù).

最高氣溫()

26

29

31

34

用電量 (度)

22

26

34

38

根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出回歸直線(xiàn)的方程(其中);

預(yù)測(cè)某天最高氣溫為33時(shí),該單位當(dāng)天的用電量(精確到1度).

【答案】36

【解析】

試題分析:由表格數(shù)據(jù)可得到散點(diǎn)圖中點(diǎn)的坐標(biāo),將其代入的計(jì)算公式可求得其值,從而得到回歸方程;x=33代入方程可得到用電量

試題解析:(26+29+31+34)=30,(22+26+34+38)=30,………………2分

………………………………………………………………6分

從而.………………………………………………8分

回歸直線(xiàn)的方程為. ………………………………………………9分

)當(dāng)x=33時(shí),(度)……………………………………11分

答:最高氣溫為33時(shí),該單位當(dāng)天的用電量約為36度. …………………12分

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,右頂點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為,已知

(1)求橢圓的離心率;

(2)設(shè)為橢圓上異于其頂點(diǎn)的一點(diǎn),以線(xiàn)段為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)與該圓相切,求直線(xiàn)的斜率

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【題目】學(xué)校為了了解高一新生男生得到體能狀況,從高一新生中抽取若干名男生進(jìn)行鉛球測(cè)試,把所得數(shù)據(jù)(精確到0.1米)進(jìn)行整理后,分成6組畫(huà)出頻率分布直方圖的一部分(如下圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.

1請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)該校參加這次鉛球測(cè)試的男生有多少人?

(3)若成績(jī)?cè)?/span>8.0米以上(含8.0米)的為合格,試求這次鉛球測(cè)試的成績(jī)的合格率.

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【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)點(diǎn),且被軸截得的線(xiàn)段長(zhǎng)為4,記動(dòng)圓圓心的軌跡為曲線(xiàn)

1)求曲線(xiàn)的方程;

2)問(wèn): 軸上是否存在一定點(diǎn),使得對(duì)于曲線(xiàn)上的任意兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),恒有的面積之比等于?若存在,則求點(diǎn)的坐標(biāo),否則說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】記表示中的最大值,如,已知函數(shù).

1)求函數(shù)上的值域;

2)試探討是否存在實(shí)數(shù), 使得對(duì)恒成立?若存在,求的取值范圍;

若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線(xiàn)的方程為:為常數(shù)).

(Ⅰ)判斷曲線(xiàn)的形狀;

(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn)、,且,求曲線(xiàn)的方程.

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【題目】已知函數(shù).

(1)求的值域;

(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意,總存在,使得

立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知為圓上的動(dòng)點(diǎn), ,為定點(diǎn),

(1)求線(xiàn)段中點(diǎn)M的軌跡方程;

(2)若,求線(xiàn)段中點(diǎn)N的軌跡方程.

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1求在直角坐標(biāo)平面內(nèi)滿(mǎn)足|PA||PB|的點(diǎn)P的方程;

2求在直角坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)P滿(mǎn)足|PA||PB|且點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離為2的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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