設(shè),函數(shù)
(1)當時,求內(nèi)的極大值;
(2)設(shè)函數(shù),當有兩個極值點時,總有,求實數(shù)的值.(其中的導(dǎo)函數(shù).)
(1)1;(2) .

試題分析:(1)當時,求, 令,求,利用的單調(diào)性,求的最大值,利用的最大值的正負,確定的正負,從而確定的單調(diào)性,并確定的正負,即的正負,得到的單調(diào)性,確定極大值,此題確定極大值需要求二階導(dǎo)數(shù),偏難;(2)先求函數(shù),再求,由方程有兩個不等實根, 確定的范圍,再將代入,再整理不等式,討論,,三種情況,反解,從而利于恒成立求出的范圍.屬于較難試題.
試題解析:(1)當時,,
,                 2分
,則,
顯然內(nèi)是減函數(shù),
又因,故在內(nèi),總有
所以上是減函數(shù)                           4分
又因,                                               5分
所以當時,,從而,這時單調(diào)遞增,
時,,從而,這時單調(diào)遞減,
所以的極大值是.                         7分
(2)由題可知,
.                        8分
根據(jù)題意,方程有兩個不同的實根,),
所以,即,且,因為,所以.
,其中,可得

注意到,
所以上式化為,
即不等式對任意的恒成立      10分
(i)當時,不等式恒成立,;
(ii)當時,恒成立,即
令函數(shù),顯然,上的減函數(shù),
所以當時,,所以;      12分
(iii)當時,恒成立,即
由(ii),當時,,所以       14分
綜上所述,.                                          15分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),,其中的函數(shù)圖象在點處的切線平行于軸.
(1)確定的關(guān)系;    (2)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點)證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,現(xiàn)要在邊長為的正方形內(nèi)建一個交通“環(huán)島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運算中
(2)若中間草地的造價為,四個花壇的造價為,其余區(qū)域的造價為,當取何值時,可使“環(huán)島”的整體造價最低?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)上的最大值;
(2)令,若在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍;
(3)當時,函數(shù)的圖象與軸交于兩點,且,又的導(dǎo)函數(shù).若正常數(shù)滿足條件.證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=-xln x+ax在(0,e)上是增函數(shù),函數(shù)g(x)=|ex-a|+,當x∈[0,ln 3]時,函數(shù)g(x)的最大值M與最小值m的差為,則a=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=.
(1)函數(shù)f(x)在點(0,f(0))的切線與直線2xy-1=0平行,求a的值;
(2)當x∈[0,2]時,f(x)≥恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若點在函數(shù)的圖像上,點在函數(shù)的圖像上,則的最小值為(  )
A.B.2C.D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則             .

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