為調(diào)查某重點中學(xué)的學(xué)生是否需要心理輔導(dǎo),用簡單隨機抽樣的方法從該學(xué)校各年級調(diào)查了500名學(xué)生,結(jié)果如下:
(1)估計該學(xué)校全體學(xué)生中,需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該學(xué)校的學(xué)生是否需要心理輔導(dǎo)與性別有關(guān)?
附1:K2=
附2:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
重點中學(xué) | 普通中學(xué) | 其他學(xué)校 | 合計 | |
男生/人 | 18 | 7 | 1 | 26 |
女生/人 | 16 | 10 | 2 | 28 |
合計/人 | 34 | 17 | 3 | 54 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下表為初三某班被錄取高一級學(xué)校的統(tǒng)計表:
| 重點中學(xué) | 普通中學(xué) | 其他學(xué)校 | 合計 |
男生/人 | 18 | 7 | 1 | |
女生/人 | 16 | 10 | 2 | |
合計/人 |
(1)完成表格.
(2)P(錄取重點中學(xué)的學(xué)生)= ; P(錄取普通中學(xué)的學(xué)生)= ;
P(錄取的女生)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某重點中學(xué)的高二英語老師Vivien,為調(diào)查學(xué)生的單詞記憶時間開展問卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)在回收上來的1000份有效問卷中,有600名同學(xué)們背英語單詞的時間安排在白天,另外400名學(xué)生晚上臨睡前背。Vivien老師用分層抽樣的方法抽取50名學(xué)生進(jìn)行實驗,實驗方法是使兩組學(xué)生記憶40個無意義音節(jié)(如XIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時就停止識記,并在8小時后進(jìn)行記憶測驗。不同的是,甲組同學(xué)識記結(jié)束后一直不睡覺,8小時后測驗;乙組同學(xué)識記停止后立刻睡覺,8小時后叫醒測驗。
乙組同學(xué)識記停止8小時后的準(zhǔn)確回憶(保持)情況如圖。
(1)由分層抽樣方法,抽取的50名學(xué)生乙組應(yīng)有幾名?
(2)從乙組準(zhǔn)確回憶音節(jié)數(shù)在[8,20)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機選2人,求兩人均準(zhǔn)確回憶12個(含12個)以上的概率;
(3)若從是否睡前記憶單詞和單詞小測能否優(yōu)秀進(jìn)行統(tǒng)計,運用22列聯(lián)表進(jìn)行獨立性檢驗,經(jīng)計算K2=4.069,參考下表你能得到什么統(tǒng)計學(xué)結(jié)論?
P(K≥k0) |
0.100 |
0.050 |
0.025 |
0.010 |
0.001 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
重點中學(xué) | 普通中學(xué) | 其他學(xué)校 | 合計 | |
男生/人 | 18 | 7 | 1 | 26 |
女生/人 | 16 | 10 | 2 | 28 |
合計/人 | 34 | 17 | 3 | 54 |
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