12、在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類(lèi)”,記為[k],即[k]={5n+k丨n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論:
①2011∈[1];
②-3∈[3];
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];
④“整數(shù)a,b屬于同一“類(lèi)”的充要條件是“a-b∈[0]”.
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
分析:根據(jù)題中“類(lèi)”的理解,在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類(lèi)”,
對(duì)于各個(gè)結(jié)論進(jìn)行分析:①∵2011÷5=402…1;②∵-3÷5=0…2,③整數(shù)集中的數(shù)被5除的數(shù)可以且只可以分成五類(lèi),故Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④從正反兩個(gè)方面考慮即可.
解答:解:①∵2011÷5=402…1,∴2011∈[1],故①對(duì);
②∵-3÷5=0…2,∴對(duì)-3∉[3];故②錯(cuò);
③∵整數(shù)集中的數(shù)被5除的數(shù)可以且只可以分成五類(lèi),故Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4],故③對(duì);
④∵整數(shù)a,b屬于同一“類(lèi)”,∴整數(shù)a,b被5除的余數(shù)相同,從而a-b被5除的余數(shù)為0,反之也成立,故“整數(shù)a,b屬于同一“類(lèi)”的充要條件是“a-b∈[0]”.故④對(duì).
∴正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是3.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了選修3同余的性質(zhì),具有一定的創(chuàng)新,關(guān)鍵是對(duì)題中“類(lèi)”的題解,屬于創(chuàng)新題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類(lèi)”,記為[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論:
①2011∈[1];   
②-3∈[3];   
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];
④“整數(shù)a,b屬于同一‘類(lèi)’”的充要條件是“a-b∈[0]”.
其中,正確結(jié)論的是
①③④
①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類(lèi)”,記為[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論:
①2013∈[3];         
②-2∈[2];   
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];
④整數(shù)a,b屬于同一“類(lèi)”的充要條件是“a-b∈[0]”.
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•汕頭二模)在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類(lèi)“,記為[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下三個(gè)結(jié)論:
①2013∈[3]
②-2∈[2]
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在整數(shù)集z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類(lèi)”,記為[k],則[k]=[5n+k],k=0,1,2,3,4,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

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