【題目】已知橢圓和拋物線
,在
上各取兩個(gè)點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為
.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)設(shè)是
在第一象限上的點(diǎn),
在點(diǎn)
處的切線
與
交于
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,過原點(diǎn)
的直線
與過點(diǎn)
且垂直于
軸的直線交于點(diǎn)
,證明:點(diǎn)
在定直線上.
【答案】(Ⅰ),
;(Ⅱ)見解析.
【解析】分析:(Ⅰ)根據(jù)橢圓及拋物線的性質(zhì)可得點(diǎn),
在橢圓
上,點(diǎn)
,
在拋物線
上,分別代入求值,即可求得
的方程;(Ⅱ)設(shè)
(
),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求出切線
的方程,再設(shè)
,
,聯(lián)立直線
與橢圓的方程,結(jié)合韋達(dá)定理及線段
的中點(diǎn)為
,可得
點(diǎn)坐標(biāo),即可表示出直線
的方程,從而可得點(diǎn)
在定直線上
詳解:(Ⅰ)由已知, 點(diǎn),
在橢圓
上,所以
,
,
解得:,
,所以
:
;
點(diǎn),
在拋物線
上,所以
,所以
:
.
(Ⅱ)設(shè)(
),由
得
,所以切線
的方程為:
.
設(shè),
,由
得:
,
由,
得
,代入
得
.
∴
∴:
由得
,所以點(diǎn)
在定直線
上.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)桌面上有一個(gè)由鐵絲圍成的封閉曲線,周長是.回答下面的問題:
(1)當(dāng)封閉曲線為平行四邊形時(shí),用直徑為的圓形紙片是否能完全覆蓋這個(gè)平行四邊形?請(qǐng)說明理由.
(2)求證:當(dāng)封閉曲線是四邊形時(shí),正方形的面積最大.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《中國詩詞大會(huì)》(第二季)亮點(diǎn)頗多,十場(chǎng)比賽每場(chǎng)都有一首特別設(shè)計(jì)的開場(chǎng)詩詞,在聲光舞美的配合下,百人團(tuán)齊聲朗誦,別有韻味.若《將進(jìn)酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另確定的兩首詩詞排在后六場(chǎng),且《將進(jìn)酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》不相鄰且均不排在最后,則后六場(chǎng)的排法有( )
A. 種 B.
種 C.
種 D.
種
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在等腰梯形中,
,
,
,
,
=60°,沿
,
折成三棱柱
.
(1)若,
分別為
,
的中點(diǎn),求證:
∥平面
;
(2)若,求二面角
的余弦值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形為直角梯形,
,
,且
,
,點(diǎn)
,
分別在線段
和
上,使四邊形
為正方形,將四邊形
沿
翻折至使
.
(1)若線段中點(diǎn)為
,求翻折后形成的多面體
的體積;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)和
(
且為常數(shù)),則下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)時(shí),存在實(shí)數(shù)
,使得關(guān)于
的方程
有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
B.存在,使得關(guān)于
的方程
有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
C.當(dāng)時(shí),若函數(shù)
恰有
個(gè)不同的零點(diǎn)
、
、
,則
D.當(dāng)時(shí),且關(guān)于
的方程
有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
、
、
、
,若
在
上的最大值為
,則
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)組織部為了了解全區(qū)科級(jí)干部“黨風(fēng)廉政知識(shí)”的學(xué)習(xí)情況,按照分層抽樣的方法,從全區(qū)320名正科級(jí)干部和1280名副科級(jí)干部中抽取40名科級(jí)干部預(yù)測(cè)全區(qū)科級(jí)干部“黨風(fēng)廉政知識(shí)”的學(xué)習(xí)情況.現(xiàn)將這40名科級(jí)干部分為正科級(jí)干部組和副科級(jí)干部組,利用同一份試卷分別進(jìn)行預(yù)測(cè).經(jīng)過預(yù)測(cè)后,兩組各自將預(yù)測(cè)成績統(tǒng)計(jì)分析如下表:
分組 | 人數(shù) | 平均成績 | 標(biāo)準(zhǔn)差 |
正科級(jí)干部組 | 80 | 6 | |
副科級(jí)干部組 | 70 | 4 |
(1)求;
(2)求這40名科級(jí)干部預(yù)測(cè)成績的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差
;
(3)假設(shè)該區(qū)科級(jí)干部的“黨風(fēng)廉政知識(shí)”預(yù)測(cè)成績服從正態(tài)分布,用樣本平均數(shù)
作為
的估計(jì)值
,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差
作為
的估計(jì)值
.利用估計(jì)值估計(jì):該區(qū)科級(jí)干部“黨風(fēng)廉政知識(shí)”預(yù)測(cè)成績小于60分的約為多少人?
附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布
,則
;
;
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為實(shí)常數(shù).
(Ⅰ)判斷的奇偶性;
(Ⅱ)若對(duì)任意,使不等式
恒成立,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)全集U=R,集合A={x|1≤x<4},B={x|2a≤x<3-a}.
(1)若a=-2,求B∩A,B∩(UA);(2)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com