下列說(shuō)法正確的是(  )
A、命題“若x=1則x2=1”的否命題為“若x2≠1,則x≠1”
B、命題“?x∈R,x2+x-1<0”的否定是“?x∈R,x2+x-1>0”
C、“x=y”是“sinx=siny”的充分不必要條件
D、“命題p,q中至少有一個(gè)為真命題”是“p或q為真命題”的充分不必要條件
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:A,寫(xiě)出命題“若x=1則x2=1”的否命題判斷其真假即可;
B,寫(xiě)出命題“?x∈R,x2+x-1<0”的否定再判斷其真假即可;
C,利用充分必要條件的概念可判斷C;
D,利用充分必要條件的概念判斷D即可.
解答: 解:對(duì)于A:命題“若x=1則x2=1”的否命題為“若x≠1,則x2≠1”,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B:命題“?x∈R,x2+x-1<0”的否定是“?x∈R,x2+x-1≥0”,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C:x=y⇒sinx=siny,充分性成立,反之不可,
因此“x=y”“sinx=siny”的充分不必要條件,故C正確;
對(duì)于D:“命題p,q中至少有一個(gè)為真命題”是“p或q為真命題”的充分必要條件,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查四種命題間的關(guān)系及充分必要條件的概念,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)是(1,0),這個(gè)橢圓與直線y=x-1交于A、B兩點(diǎn),若以A、B為直徑的圓過(guò)橢圓左焦點(diǎn),求橢圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD是正方形,PA⊥AB,PA⊥AD,且PA=AB=a,求異面直線PD與AC所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱錐O-ABC的頂點(diǎn)在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中的坐標(biāo)分別是O(0,0,0),A(1,0,1),B(1,1,0),C(0,1,1),則點(diǎn)C到平面OAB的距離為( 。
A、
2
3
3
B、
3
2
C、
6
3
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐DM如圖1所示,其三視圖如圖2所示,其中正視圖和側(cè)視圖都是直角三角形,俯視圖是矩形.

(1)若E是PD的中點(diǎn),求證:AE⊥平面PCD;
(2)求此四棱錐的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)變量x,y滿(mǎn)足約束條件
x-y≥0
x+y≤4
y≥1
,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最小值為( 。
A、2B、3C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若O為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),且滿(mǎn)足(
OC
-
OB
)•(
OB
+
OC
-2
OA
)=0,則△ABC的形狀為( 。
A、正三角形
B、直角三角形
C、等腰三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=
1
ax-1
+
1
2
(a>1).
(1)探究函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并用定義加以證明;
(2)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)在[-2,-1]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根長(zhǎng)為6厘米的鐵絲
(1)若截成三段且長(zhǎng)度均為整數(shù),求能構(gòu)成三角形的概率;
(2)若截成任意長(zhǎng)度的兩段,求一段長(zhǎng)度大于另一段長(zhǎng)度2倍的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案