14.若a∈R,試比較a2+1與4(a-1)的大。

分析 利用作差法及配方法化簡(jiǎn)a2+1-4(a-1)=(a-2)2+1,從而求得.

解答 解:∵a2+1-4(a-1)=a2-4a+5=(a-2)2+1>0,
∴a2+1>4(a-1).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式,利用作差法與配方法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知a,b,c分別是△ABC的中角A,B,C的對(duì)邊,acsinA+4sinC=4csinA.
(1)求a的值;
(2)圓O為△ABC的外接圓(O在△ABC內(nèi)部),△OBC的面積為$\frac{\sqrt{3}}{3}$,b+c=4,判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.函數(shù)y=sinx和y=cosx在x=$\frac{π}{4}$處的兩條切線與x軸圍成封閉區(qū)域D,點(diǎn)(x,y)∈D,則x+2y的最小值為$\frac{π}{4}$-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知集合A={1,2,3},B={a+2,a},若A∩B=B,則∁AB={2}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=$\frac{3}{2}$,S3=$\frac{21}{2}$.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an與前n項(xiàng)和Sn;
(2)設(shè)bn=an-$\frac{1}{2}$(n∈N*),{bn}中的部分項(xiàng)b${\;}_{{k}_{1}}$,b${\;}_{{k}_{2}}$,…b${\;}_{{k}_{n}}$恰好組成等比數(shù)列,且k1=1,k4=14,求數(shù)列{kn}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)cn=$\frac{{S}_{n}}{n}$(n∈N*),求證:數(shù)列{cn}中任意相鄰的三項(xiàng)都不可能成為等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.樣本容量一定小于總體容量
B.用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù)時(shí),估計(jì)的精確性與樣本容量無(wú)關(guān)
C.一批產(chǎn)品,如果所測(cè)某種量的平均值與要求的標(biāo)準(zhǔn)值一致,則說(shuō)明該產(chǎn)品在這方面是全部合格的
D.如果樣本方差等于零,則總體方差也一定等于0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從4名男生、3名女生中選4人參加基本能力座談會(huì),要求至少有1名女生參加的概率是( 。
A.$\frac{12}{35}$B.$\frac{34}{35}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{2}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知函數(shù)f(x)=x3+ax2-2x在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-$\frac{5}{2}$,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如果a,b是異面直線,A∈a,B∈a,C∈b,D∈b,則由A,B,C,D這四個(gè)點(diǎn)中的任意三點(diǎn)最多可以確定4個(gè)平面.

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同步練習(xí)冊(cè)答案