某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績,計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

解:從1200名考生中抽取120人作調(diào)查由于各科目考試人數(shù)不同,
為了更準(zhǔn)確地了解情況,可采用分層抽樣,抽樣時(shí)每層所抽人數(shù)按1:10分配.
∴300×=30(人),600×=60(人),
200×=20(人),70×=7(人),
30×=3(人).
∴抽取的文科,理科,藝術(shù),體育,外語類考生分別是30人,60人,20人,7人,3人.
分析:根據(jù)從1200名考生中抽取120人作調(diào)查由于各科目考試人數(shù)不同,可采用分層抽樣,做出每個(gè)個(gè)體被抽到的概率,計(jì)算出各個(gè)科目所抽的人數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查分層抽樣,是一個(gè)實(shí)際問題,解題時(shí)注意解題的格式,本題是一個(gè)一定要得分的題目,可以改為選擇或填空.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績,計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)某學(xué)校為了了解2011年高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績,在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科400名考生,理科600名考生,藝術(shù)和體育類考生共200名,從中抽取120名考生作為樣本.(2)從10名家長中抽取3名參加座談會(huì).Ⅰ簡單隨機(jī)抽樣法.Ⅱ系統(tǒng)抽樣法.Ⅲ分層抽樣法.問題與方法配對(duì)正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感高級(jí)中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

(1)某學(xué)校為了了解2011年高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績,在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科400名考生,理科600名考生,藝術(shù)和體育類考生共200名,從中抽取120名考生作為樣本.(2)從10名家長中抽取3名參加座談會(huì).Ⅰ簡單隨機(jī)抽樣法.Ⅱ系統(tǒng)抽樣法.Ⅲ分層抽樣法.問題與方法配對(duì)正確的是( )
A.(1)Ⅲ,(2)Ⅰ
B.(1)Ⅰ,(2)Ⅱ
C.(1)Ⅱ,(2)Ⅲ
D.(1)Ⅲ,(2)Ⅱ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):10.1 隨機(jī)抽樣(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績,計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

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