【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
與曲線
交于
兩點(diǎn).
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)的極坐標(biāo)為
,求
的面積.
【答案】(1):
,C:
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)消參得到直線的普通方程,對(duì)于曲線,
,再利用
化解為曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)將直線的參數(shù)方程代入曲線C的普通方程,得到
,根據(jù)
,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到弦長(zhǎng),再計(jì)算點(diǎn)到直線的距離,從而求得三角形的面積.
試題解析:(1)直線
的參數(shù)方程為
,①+②得
,故
的普通方程為
.
又曲線的極坐標(biāo)方程為
,即9
,
.
,即
,
(2)點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
,
的直角坐標(biāo)為(-1,1).
點(diǎn)
到直線
的距離
.
將,代入
中得
.
設(shè)交點(diǎn)、
對(duì)應(yīng)的參數(shù)值分別為
,則
,
.
的面積
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式
;
(2)畫出該函數(shù)的圖象,并寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(不用證明);
(3)若函數(shù)恰有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)在
上存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場(chǎng)行情得知,從二月一日起的300天內(nèi),西紅柿市場(chǎng)銷售價(jià)與上市時(shí)間的關(guān)系用圖(1)的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時(shí)間的關(guān)系用圖(2)的拋物線段表示.
(1)寫出圖(1)表示的市場(chǎng)售價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式寫出圖(2)表示的種植成本與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式
(2)認(rèn)定市場(chǎng)售價(jià)減去種植成本為純收益,問何時(shí)上市的西紅柿收益最大?(注:市場(chǎng)售價(jià)和種植成本的單位:元/kg,時(shí)間單位:天.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且
.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2) 判斷函數(shù)在(1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(3)若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知指數(shù)函數(shù)滿足
.又定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R的函數(shù)
是奇函數(shù).
①確定的解析式;
②求的值;
③若對(duì)任意的R,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次體能測(cè)試中,某研究院對(duì)該地區(qū)甲、乙兩學(xué)校做抽樣調(diào)查,所得學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
(1)將甲、乙兩學(xué)校學(xué)生的成績(jī)整理在所給的莖葉圖中,并分別計(jì)算其平均數(shù);
(2)若在乙學(xué)校被抽取的10名學(xué)生中任選3人檢測(cè)肺活量,求被抽到的3人中,至少2人成績(jī)超過80分的概率;
(3)以甲學(xué)校的體能測(cè)試情況估計(jì)該地區(qū)所有學(xué)生的體能情況,則若從該地區(qū)隨機(jī)抽取4名學(xué)生,記測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>80分以上(含80分)的人數(shù)為,求
的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下判斷正確的是 ( )
A. 函數(shù)為
上的可導(dǎo)函數(shù),則
是
為函數(shù)
極值點(diǎn)的充要條件
B. 若命題為假命題,則命題
與命題
均為假命題
C. 若,則
的逆命題為真命題
D. 在中,“
”是“
”的充要條件
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