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如圖是函數y=logax的圖象,已知a值取
3
,
4
3
,
3
5
,
1
10
則相應于C1,C2,C3,C4的A值依次是( 。
分析:令4個函數取同樣的函數值1,得到的自變量的值恰好是:
1
10
、
3
5
、
4
3
3
,即為底數的數值,由logaa=1判斷出,對應的函數y=logax的圖象從左到右依次C4,C3,C2,C1
解答:解:令4個函數的函數值為1,即1=
log
x1
1
10
,1=
log
x2
3
5
,1=
log
x3
4
3
,1=
log
x4
3
,
解得x1=
1
10
,x2=
3
5
,x3=
4
3
,x4=
3
,
∴對應的函數y=logax的圖象從左到右依次C4,C3,C2,C1
 故選A.
點評:本題主要考查了對數函數的圖象的變化與對數函數的底數的聯系,考查數形結合的思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網某校學生社團心理學研究小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現其注意力指數P與聽課時間t之間的關系滿足如圖所示的曲線.當t∈(0,14]時,曲線是二次函數圖象的一部分,當t∈[14,40]時,曲線是函數y=logα(x-5)+83(a>0且a≠1)圖象的一部分.根據專家研究,當注意力指數P大于等于80時聽課效果最佳.
(1)試求P=f(t)的函數關系式;
(2)老師在什么時段內安排核心內容能使得學生聽課效果最佳?
請說明理由.

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(2)老師在什么時段內安排核心內容能使得學生聽課效果最佳?
請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市高一(上)期末數學復習試卷4(解析版) 題型:解答題

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(1)試求P=f(t)的函數關系式;
(2)老師在什么時段內安排核心內容能使得學生聽課效果最佳?
請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年江蘇省揚州市高三(上)暑期名師大講堂調研數學試卷(解析版) 題型:解答題

某校學生社團心理學研究小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現其注意力指數P與聽課時間t之間的關系滿足如圖所示的曲線.當t∈(0,14]時,曲線是二次函數圖象的一部分,當t∈[14,40]時,曲線是函數y=logα(x-5)+83(a>0且a≠1)圖象的一部分.根據專家研究,當注意力指數P大于等于80時聽課效果最佳.
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科目:高中數學 來源:2011年江蘇省徐州市沛縣中學高考數學調研試卷(解析版) 題型:解答題

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