【題目】已知直線是平面和平面的交線,異面直線,分別在平面和平面內(nèi).
命題:直線,中至多有一條與直線相交;
命題:直線,中至少有一條與直線相交;
命題:直線,都不與直線相交.
則下列命題中是真命題的為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)直線與平面位置關(guān)系,分別判斷命題、命題、命題的真假,即可由復(fù)合命題真假得出結(jié)論.
由題意直線是平面和平面的交線,異面直線,分別在平面和平面內(nèi),可知,
命題:直線,可以都與直線l相交,所以命題為假命題;
命題:若直線,都不與直線相交,則直線,都平行于直線,那么直線,平行,與題意,為異面直線矛盾,所以命題為真命題;
命題:直線,都不與直線相交,則直線,都平行于直線,那么直線,平行,與題意,為異面直線矛盾,所以命題為假命題;
由復(fù)合命題真假可知,對于A,為假命題,為假命題,所以為假命題,
對于B,為真命題,為假命題,所以為假命題,
對于C,為真命題,為真命題,所以為真命題,
對于D,為真命題,為假命題,所以為假命題,
綜上可知,C為真命題,
故選:C.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)有兩個極值點,,且不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是直角梯形,,,,,,.以為折痕將折起,使點到達的位置,且,如圖2.
(1)證明:平面平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在處取得極值,直線與的圖象有三個不同的交點,求的取值范圍.若的極大值為1,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某市3月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機選擇3月1日至3月13日中的某一天到達該市,并停留2天.
(Ⅰ)求此人到達當(dāng)日空氣重度污染的概率;
(Ⅱ)設(shè)X是此人停留期間空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三分損益法”是古代中國發(fā)明制定音律時所用的方法,其基本原理是:以一根確定長度的琴弦為基準(zhǔn),取此琴強長度的得到第二根琴弦,第二根琴弦長度的為第三根琴弦,第三根琴弦長度的為第四根琴弦.第四根琴弦長度的為第五根琴弦.琴弦越短,發(fā)出的聲音音調(diào)越高,這五根琴弦發(fā)出的聲音按音調(diào)由低到高分別稱為“官、商、角(jué)、微(zhǐ)、羽”,則“角"和“徵”對應(yīng)的琴弦長度之比為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前54單沒有獎勵,超過54單的部分每單獎勵20元.
(1)請分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪y(單位:元)與送貨單數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現(xiàn)派送員的日平均派送單數(shù)滿足以下條件:在這100天中的派送量指標(biāo)滿足如圖所示的直方圖,其中當(dāng)某天的派送量指標(biāo)在時,日平均派送量為單.若將頻率視為概率,回答下列問題:
①估計這100天中的派送量指標(biāo)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表) ;
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),設(shè)每名派送員的日薪為(單位:元),試分別求出甲、乙兩種方案的日薪的分布列及數(shù)學(xué)期望. 請利用數(shù)學(xué)期望幫助小明分析他選擇哪種薪酬方案比較合適?并說明你的理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從秦朝統(tǒng)一全國幣制到清朝末年,圓形方孔銅錢(簡稱“孔方兄”)是我國使用時間長達兩千多年的貨幣.如圖1,這是一枚清朝同治年間的銅錢,其邊框是由大小不等的兩同心圓圍成的,內(nèi)嵌正方形孔的中心與同心圓圓心重合,正方形外部,圓框內(nèi)部刻有四個字“同治重寶”.某模具廠計劃仿制這樣的銅錢作為紀念品,其小圓內(nèi)部圖紙設(shè)計如圖2所示,小圓直徑1厘米,內(nèi)嵌一個大正方形孔,四周是四個全等的小正方形(邊長比孔的邊長。總正方形有兩個頂點在圓周上,另兩個頂點在孔邊上,四個小正方形內(nèi)用于刻銅錢上的字.設(shè),五個正方形的面積和為S.
(1)求面積S關(guān)于的函數(shù)表達式,并求定義域;
(2)求面積S的最小值及此時的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學(xué)、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學(xué)生進行調(diào)查.
(1)已知抽取的名學(xué)生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數(shù);
(2)學(xué)校計劃在高二上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“歷史”兩個科目,為了了解學(xué)生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的名學(xué)生進行問卷調(diào)杳(假定每名學(xué)生在這兩個科目中必須洗擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;
性別 | 選擇物理 | 選擇歷史 | 總計 |
男生 | 50 | ||
女生 | 30 | ||
總計 |
(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學(xué)生中抽取2人,對“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.
附:,其中.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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