已知:如圖△ABC是邊長為2的等邊三角形,PC⊥面ABC,且PC=2,D是AP上一動點,

(1)D在運動過程中,是否有可能使得AP⊥面BCD?請說明理由;

(2)若D是AP的中點,求:

①異面直線CD與PB所成的角;

②直線BD與面PBC所成的角.

解:取AC的中點E,連結(jié)DE、BE則DE∥PC,BE⊥AC,?

∴DE⊥面ABC.?

如圖建立的空間坐標(biāo)系E—xyz,?

DE=PC=,BE=.?

∴A(0,-1,0),B(,0,0),C(0,1,0),P(0,1,2),D(0,0, )?

(1) =(0,2,),=(-,1,0),?

=2≠0,∴AP不垂直于BC,∴AP不可能垂直面DBC,即不存在D點,使得AP⊥面DBC.?

(2)①=(-,1,2),=(0,-1,),?

∴cos〈,〉==,?

∴PB與CD所成的角為60°.?

②設(shè)n=(x0,y0,z0)是平面PBC的法向量,=(0,0,2),?

則n·=0,且n=0,∴

令y0=-,則∴n=(-1,-,0).?

=(-,0, ),?

∴cos〈n,〉===.?

∴直線BD與面PBC所成的角為arcsin.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中點,CB的延長線交過A、B、D三點的圓于點E.
(1)判斷線段AE與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)若過A、B、D三點的圓記為⊙O,過E點作⊙O的切線交AC的延長線于點F,且CD:CF=1:2,求:cosF的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知水平放置的△ABC是按“斜二測畫法”得到如圖所示的直觀圖,其中B′O′=C′O′=1,A′O′=
3
2
,那么原△ABC的面積是( 。
A、
3
B、2
2
C、
3
/2
D、
3
/4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(如圖)在正三棱柱(底面正三角形,側(cè)棱垂直于底面)ABC-A1B1C1中,若AB=AA1=4,點D是AA1的中點,點P是BC1中點
(1)證明DP與平面ABC平行.
(2)是否存在平面ABC上經(jīng)過C點的直線與DB垂直,如果存在請證明;若不存在,請說明理由.
(3)求四棱錐C1-A1B1BD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,O是AB上一點,以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點E,與AC切于點D,連接DB、DE、OC.若AD=2,AE=1,求CD的長.
B.運用旋轉(zhuǎn)矩陣,求直線2x+y-1=0繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)45°后所得的直線方程.
C.已知A是曲線ρ=3cosθ上任意一點,求點A到直線ρcosθ=1距離的最大值和最小值.
D.證明不等式:
1
1
+
1
1×2
+
1
1×2×3
+L+
1
1×2×3×L×n
<2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案