【題目】過正方體ABCD﹣A1B1C1D1的頂點A的平面α與平面CB1D1平行,設(shè)α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,那么m,n所成角的余弦值等于( )
A.
B.
C.
D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 ,若以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρcos2θ+4cosθ=ρ(ρ≥0,0≤θ≤2π).
(Ⅰ)當 時,求直線l的普通方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C相交A,B兩點.求證: 是定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》有如下問題:“今有人持金出五關(guān),前關(guān)二而稅一,次關(guān)三而稅一,次關(guān)四而稅一,次關(guān)五而稅一,次關(guān)六而稅一,并五關(guān)所稅,適重一斤,問本持金幾何”其意思為“今有人持金出五關(guān),第1關(guān)收稅金 ,第2關(guān)收稅金為剩余金的 ,第3關(guān)收稅金為剩余金的 ,第4關(guān)收稅金為剩余金的 ,第5關(guān)收稅金為剩余金的 ,5關(guān)所收稅金之和,恰好重1斤,問原來持金多少?”若將題中“5關(guān)所收稅金之和,恰好重1斤,問原來持金多少?”改成假設(shè)這個原來持金為x,按此規(guī)律通過第8關(guān),則第8關(guān)需收稅金為x.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱長為a的正方體ABCD﹣A1B2C3D4中,點E,F(xiàn)分別在棱AD,BC上,且AE=BF= a.過EF的平面繞EF旋轉(zhuǎn),與DD1、CC1的延長線分別交于G,H點,與A1D1、B1C1分別交于E1 , F1點.當異面直線FF1與DD1所成的角的正切值為 時,|GF1|=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1 (a>b>0)的短軸長為2,過上頂點E和右焦點F的直線與圓M:x2+y2﹣4x﹣2y+4=0相切.
(I)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)若直線l過點(1,0),且與橢圓C交于點A,B,則在x軸上是否存在一點T(t,0)(t≠0),使得不論直線l的斜率如何變化,總有∠OTA=∠OTB (其中O為坐標原點),若存在,求出 t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1 , ∠BAA1=60°.
(Ⅰ)證明:AB⊥A1C;
(Ⅱ)若平面ABC⊥平面AA1B1B,AB=CB,求直線A1C與平面BB1C1C所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵市民節(jié)約用電,實行“階梯式”電價,將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過200度的部分按0.5元/度收費,超過200度但不超過400度的部分按0.8元/度收費,超過400度的部分按1.0元/度收費.
(1)求某戶居民用電費用y(單位:元)關(guān)于月用電量x(單位:度)的函數(shù)解析式;
(2)為了了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費用不超過260元的點80%,求a,b的值;
(3)在滿足(2)的條件下,若以這100戶居民用電量的頻率代替該月全市居民用戶用電量的概率,且同組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,記Y為該居民用戶1月份的用電費用,求Y的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】點A,B,C,D在同一個球的球面上,AB=BC=1,∠ABC=120°,若四面體ABCD體積的最大值為 ,則這個球的表面積為( )
A.
B.4π
C.
D.
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