14．已知集合A={-2，0，2}，B={x|x2-x-2=0}，則∁A（A∩B）=（　　）
A．{-2，0}B．{2，0}C．{-2，-1，0}D．{2，1，0}

分析 求出集合B的元素，根據(jù)集合的基本運(yùn)算進(jìn)行計算即可．

解答 解：B={x|x2-x-2=0}={-1，2}，
則A∩B={2}，
則∁A（A∩B）={-2，0}，
故選：A

點(diǎn)評 本題主要考查集合的基本運(yùn)算，根據(jù)條件求出集合B的等價條件是解決本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校高三文科500名學(xué)生參加了3月份的高考模擬考試，學(xué)校為了了解高三文科學(xué)生的歷史、地理學(xué)習(xí)情況，從500名學(xué)生中抽取100名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，抽出的100名學(xué)生的地理、歷史成績?nèi)绫恚?br />
地理
歷史		[80，100][60，80][40，60]
[80，100]8m9
[60，80]9n9
[40，60]8157
若歷史成績在[80，100]區(qū)間的占30%，
（1）求m，n的值；
（2）請根據(jù)上面抽出的100名學(xué)生地理、歷史成績，填寫下面地理、歷史成績的頻數(shù)分布表：
[80，100][60，80][40，60]
地理
歷史
根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)估計歷史和地理的平均成績及方差（同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表），并估計哪個學(xué)科成績更穩(wěn)定．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某中學(xué)高三年級從甲、乙兩個班級各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分）的莖葉圖如圖，其中甲班學(xué)生的平均分是85．
（Ⅰ） 計算甲班7位學(xué)生成績的方差s2； 
（Ⅱ）從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生，求甲班至少有一名學(xué)生的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，過定點(diǎn)Q（1，1）的直線與曲線y=$\frac{x}{x-1}$交于M，N兩點(diǎn)，則$\overrightarrow{OQ}$•$\overrightarrow{OM}$-$\overrightarrow{OQ}$•$\overrightarrow{NO}$=4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在等比數(shù)列{an}中，若a3a5=10，則a2•a6=10．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．離散型隨機(jī)變量X～B（4，0.1），則D（X）=0.4
B．將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后，平均值與方差均沒有變化
C．采用系統(tǒng)抽樣法從某班按學(xué)號抽取5名同學(xué)參加活動，學(xué)號為5，16，27，38，49的同學(xué)均被選出，則該班學(xué)生人數(shù)可能為60
D．某糖果廠用自動打包機(jī)打包，每包的重量X（kg）服從正態(tài)分布N（100，1.44），從該糖廠進(jìn)貨10000包，則重量少于96.4kg一般不超過15包

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知sin（α+$\frac{π}{4}$）=$\frac{1}{5}$，α是第二象限角，則sin（α+$\frac{3π}{4}$）=（　　）
A．$\frac{3}{5}$B．-$\frac{3}{5}$C．$\frac{{2\sqrt{6}}}{5}$D．$-\frac{{2\sqrt{6}}}{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若實(shí)數(shù)a，b滿足$\frac{4}{a}$+$\frac{1}$=$\sqrt{ab}$，則ab的最小值為4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．函數(shù)y=log2（x2-2x-3）的定義域為（　　）
A．（-∞，-1）∪（3，+∞）B．[-1，3]C．（-∞，-1]∪[3，+∞）D．（-1，3）

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同步練習(xí)冊答案