20.為了做好“雙11”促銷活動(dòng),某電商打算將進(jìn)行促銷活動(dòng)的禮品重新包裝,設(shè)計(jì)方案如下:將一塊邊長(zhǎng)為20cm的正方形紙片ABCD剪去四個(gè)全等的等腰三角形△SEE′,△SFF′,△SGG′,△SHH′,再將剩下的陰影部分折成一個(gè)四棱錐形狀的禮品袋S-EFGH,其中A,B,C,D重合于點(diǎn)O,E與E′重合,F(xiàn)與F′重合,G與G′重合,H與H′重合(如圖所示),設(shè)AE=BE′=x(cm).
(1)求證:平面SEG⊥平面SFH;
(2)若電商要求禮品袋的側(cè)面積不少于128cm2,試求x的取值范圍;
(3)當(dāng)x=5時(shí),該電商打算將禮品袋S-EFGH全部放入一個(gè)球形狀的包裝盒內(nèi)密封,求包裝盒的內(nèi)徑R的最小值.

分析 (1)根據(jù)面面垂直的判定定理進(jìn)行證明
(2)用正方形的面積減去4(S△EAH'+S△SEE'),即可得到四棱錐的側(cè)面積,結(jié)合一元二次不等式進(jìn)行求解即可.
(3)根據(jù)正四棱錐S-EFGH的外接球的性質(zhì)求出外接球的半徑進(jìn)行求解即可.

解答 證明:∵折后A,B,C,D重合于一點(diǎn)O,
∴拼接成底面EFGH的四個(gè)直角三角形必為全等的等腰直角三角形,
∴底面EFGH是正方形,故EG⊥FH,
∵在原平面EFGH是正方形,故EG⊥FH,
∵在原平面圖形中,等腰三角形△SEE′≌△SGG′,
∴SE=SG,∴EG⊥SO,
又∵SO、FH?平面SFH,SO∩FH=O,
∴EG⊥平面SFH,
又∵EG?平面SEC,∴平面SEG⊥平面SFH.
(2)∵AE=BE′=x(cm).
∴EE'=20-2x,有EE'>0得0<x<10,
則△SEE'的高為20,
則禮品袋的側(cè)面積S=20×20-4(S△EAH'+S△SEE')
=400-4[($\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{2}$(20-2x)×10]=400-(2x2+400-40x)=-2x2+40x,
由S=-2x2+40x≥128得x2-20x+64≤0,得4≤x≤16,
∵0<x<10,∴4≤x<10.
(3)當(dāng)x=5時(shí),OE=OF=AE=5,則EF=5$\sqrt{2}$,包裝盒的內(nèi)徑最小值,
即為正四棱錐S-EFGH的外接球的半徑R,
設(shè)正四棱錐的外接球的球心為O',
則O'在正四棱錐S-EFGH的高SO上,連接EO',
則Rt△SEO中,SO=10,
∴O'E=R,O'O=10-R,
Rt△EOO'中,OE2+O'O2=O'E2
∴52+(10-R)2=R2,
即25+100-20R=0,得R=$\frac{125}{20}=\frac{25}{4}$=6.25,
即包裝盒的內(nèi)徑R的最小值是6.25.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查面面垂直的判斷以及四棱錐外接球的性質(zhì),以及四棱錐側(cè)面積的計(jì)算,利用函數(shù)思想是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,已知PA與圓O相切于點(diǎn)A,經(jīng)過點(diǎn)O的割線PBC交圓O于點(diǎn)B、C,∠APC的平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,AC=AP.
(1)證明:∠ADE=∠AED;
(2)證明PC=$\sqrt{3}$PA.

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11.已知等比數(shù)列{an},前n項(xiàng)和Sn=3×2n+m,則其公比是(  )
A.1B.2C.3D.4

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8.大家知道,莫言是中國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)家,國(guó)人歡欣鼓舞.某高校文學(xué)社從男女生中各抽取50名同學(xué)調(diào)查對(duì)莫言作品的了解程度,結(jié)果如表:
閱讀過莫言的
作品數(shù)(篇)
0~2526~5051~7576~100101~130
男生36111812
女生48131510
(1)試估計(jì)該校學(xué)生閱讀莫言作品超過50篇的概率;
(2)對(duì)莫言作品閱讀超過75篇的則稱為“對(duì)莫言作品非常了解”,否則為“一般了解”.根據(jù)題意完成下表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.25的前提下,認(rèn)為對(duì)莫言作品非常了解與性別有關(guān)?
非常了解一般了解合計(jì)
男生
女生
合計(jì)
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
P(K2≥k00.500.400.250.150.100.050.0250.010
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,水平放置的三角形的直觀圖,A′C′∥y′軸,則原圖形中△ABC是(  )
A.銳角三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.任意三角形

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5.已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=(-x2+ax-3)ex(a為實(shí)數(shù)).
(1)當(dāng)a=5時(shí),求函數(shù)y=g(x)在x=1處的切線方程;
(2)若方程g(x)=2exf(x)在x∈[$\frac{1}{e}$,e]上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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12.函數(shù)f(x)對(duì)任意x1,x2∈[m,n]都有|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|,則稱f(x)為在區(qū)間[m,n]上的可控函數(shù),區(qū)間[m,n]稱為函數(shù)f(x)的“可控”區(qū)間,寫出函數(shù)f(x)=2x2+x+1的一個(gè)“可控”區(qū)間是$[-\frac{1}{2},0]$.

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9.定義在R上的偶函數(shù)y=f(x),對(duì)任意的x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3),且函數(shù)f(x)在[0,3]上為減函數(shù),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.f(x)≥0
B.f(1)>f(14)
C.y=f(x)的解析式可能為y=2cos2$\frac{π}{6}$x
D.若x2+y2=9與y=f(x)有且僅有三個(gè)交點(diǎn),則在[0,3]上將y=f(x)的圖象沿y軸旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體的體積為9π

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10.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f(x)=x+a,如果函數(shù)f(x)的圖象與圓x2+y2=1的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為4,則a的取值范圍為(  )
A.{a|-$\sqrt{2}$≤a<-1}B.{a|-$\sqrt{2}$<a≤-1}C.{a|-$\sqrt{2}$<a<-1}D.{a|-$\sqrt{2}$≤a≤-1}

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