下面的一組圖形為某一四棱錐S-ABCD的側(cè)面與底面.精英家教網(wǎng)

(1)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S-ABCD的示意圖,是否存在一條側(cè)棱垂直于底面?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若SA⊥面ABCD,求證:平面SAC⊥平面SBD,并求點(diǎn)A到平面SBD的距離.
分析:(1)由 SA⊥AB,SA⊥AD 可得,存在一條側(cè)棱SA垂直于底面.
(2)證明出BD⊥面SAC即可證出平面SAC⊥平面SBD,由面面垂直的性質(zhì)定理,由A向平面SAC與平面SBD的交線(xiàn)作垂線(xiàn),構(gòu)造直角三角形解決點(diǎn)A到平面SBD的距離.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)存在一條側(cè)棱SA⊥平面ABCD,如圖所示.
∵在△SAB中,SA⊥AB,在△SAD中,SA⊥AD
又∵AB∩AD=A,∴SA⊥平面ABCD.
(2)
SA⊥面ABCD
BD?面ABCD
?BD⊥SA
又BD⊥AC,AC∩SA=A
由線(xiàn)面垂直的判定定理,
BD⊥面SAC,又BD?面SBD
由面面垂直的判定定理平面SAC⊥平面SBD    
設(shè)O為底面中心,則 平面SAC∩平面SBD=SO                                                              精英家教網(wǎng)
過(guò)A作AH⊥SO,垂足為H,由面面垂直的性質(zhì)定理,AH⊥面SBD,
所以AH即為所求,在直角三角形SAO中,SO2=SA2+AO2= a2+(
2
a
2
)
 
=
3
2
a2

   SA×AO=SO×AH,∴AH=
2
a
2
6a
2
=
3a
3
          
                                                                     精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題考查線(xiàn)面垂直、面面垂直定義,判定,性質(zhì).以及空間距離的求解.平面問(wèn)題與空間問(wèn)題相互轉(zhuǎn)化的思想方法,考查計(jì)算能力.
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16、下面的一組圖形為某一四棱錐S-ABCD的側(cè)面與底面.

(1)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S-ABCD的示意圖,是否存在一條側(cè)棱垂直于底面?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若SA⊥面ABCD,E為AB中點(diǎn),求證面SEC⊥面SCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的一組圖形為某一四棱錐S-ABCD的側(cè)面與底面.精英家教網(wǎng)
(I)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S-ABCD的示意圖,是否存在一條側(cè)棱垂直于底面?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)理理由;
(II)若E為AB中點(diǎn),求證:平面SEC⊥平面SCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•宣武區(qū)一模)下面的一組圖形為某一四棱錐S-ABCD的側(cè)面與底面.
(Ⅰ)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S-ABCD的示意圖,是否存在一條側(cè)棱SA垂直于底面ABCD?如果存在,請(qǐng)給出證明;
(Ⅱ)若E為AB中點(diǎn),求證:平面SEC⊥平面SCD;
(Ⅲ)求二面角B-SC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的一組圖形為某一四棱錐S-ABCD的側(cè)面與底面。

 



(1)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S-ABCD的示意圖,是否存在一條側(cè)棱垂直于底面?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)若SA面ABCD,E為AB中點(diǎn),求二面角E-SC-D的大小;

(3)求點(diǎn)D到面SEC的距離。

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