甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取4次,繪制成莖葉圖如圖:
 
  977  
8128535
(Ⅰ)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率;
(Ⅱ)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮,你認為選派哪位學(xué)生參加合適?請說明理由.
考點:莖葉圖,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù),極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(I)由莖葉圖知甲乙兩同學(xué)的成績分別為:甲:82 81 79 88 乙:85 77 83 85.利用“列舉法”及其古典概型的概率計算公式即可得出.
(II)分別計算出甲乙的平均成績及其方差即可得出.
解答: 解:(Ⅰ)由莖葉圖知甲乙兩同學(xué)的成績分別為:
甲:82  81  79  88        乙:85  77  83  85
記從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個為(x,y),用列舉法表示如下:(82,85),(82,77),(82,83),(82,85),(81,85),(81,77),(81,83),(81,85),(79,85),(79,77),(79,83),(79,85),(88,85),(88,77),(88,83),(88,85).
∴甲的成績比乙高的概率為P=
7
16

(Ⅱ)派乙參賽比較合適,理由如下:甲的平均分
.
x
=82.5,乙的平均分
.
x
=82.5,甲乙平均分相同;
又甲的標(biāo)準(zhǔn)差的平方(即方差)
S
2
=15,乙的標(biāo)準(zhǔn)差的平方(即方差)
S
2
=14.33,
S
2
S
2

 甲乙平均分相同,但乙的成績比甲穩(wěn)定,∴派乙去比較合適.
點評:本題考查了“列舉法”及其古典概型的概率計算公式、平均數(shù)及其方差,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=
an
an+2
(n∈N*).若bn+1=(n-2λ)•(
1
an
+1)
(n∈N*),b1=-λ,且數(shù)列{bn}是單調(diào)遞增數(shù)列,則實數(shù)λ的取值范圍是(  )
A、λ>
2
3
B、λ>
3
2
C、λ<
2
3
D、λ<
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,
i
,
j
分別是與x,y軸正方向同向的單位向量,平面內(nèi)三點A、B、C滿足,
AB
=
i
+2
j
,
AC
=2
i
+m
j
.若A、B、C三點構(gòu)成直角三角形,則實數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是一個幾何體的三視圖.正視圖、俯視圖、側(cè)視圖(其中正視圖為直角梯形,俯視圖為正方形,側(cè)視圖為直角三角形,尺寸如圖所示).則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y是正數(shù),且滿足2<x+2y<4.那么x2+y2的取值范圍是( 。
A、(
4
5
,
16
5
)
B、(
4
5
,16)
C、(1,16)
D、(
16
5
,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x=lnπ,y=log
5
2
,z=e-
1
2
,則( 。
A、y<z<x
B、z<x<y
C、z<y<x
D、x<y<z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2x+arcsinx的值域為
 

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閱讀如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果S的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程9x+a•3x+4=0有解,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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