【題目】已知函數(shù), .
(1)若曲線在處的切線的方程為,求實數(shù)的值;
(2)設,若對任意兩個不等的正數(shù),都有恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
【答案】(1)a=﹣2;(2)[1,+∞)
【解析】試題分析:(1)由導數(shù)幾何意義得 (2)化簡不等式為 ,即為單調(diào)遞增函數(shù),即 恒成立,參變分離得的最大值,即得實數(shù)的取值范圍
試題解析:解:(1)y=f(x)﹣g(x)=x2﹣alnx的導數(shù)為x﹣,
曲線y=f(x)﹣g(x)在x=1處的切線斜率為k=1﹣a,
由切線的方程為6x﹣2y﹣5=0,可得1﹣a=3,
解得a=﹣2;
(2)h(x)=f(x)+g(x)=x2+alnx,
對任意兩個不等的正數(shù)x1,x2,都有>2恒成立,即為
>0,
令m(x)=h(x)﹣2x,可得m(x)在(0,+∞)遞增,
由m′(x)=h′(x)﹣2=x+﹣2≥0恒成立,
可得a≥x(2﹣x)的最大值,由x(2﹣x)=﹣(x﹣1)2+1可得最大值1,
則a≥1,即a的取值范圍是[1,+∞)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】O為原點的直角坐標系中,點A(4,﹣3)為△OAB的直角頂點,已知AB=2OA,且點B的縱坐標大于0
(1)求 的坐標;
(2)求圓C1:x2﹣6x+y2+2y=0關于直線OB對稱的圓C2的方程;在直線OB上是否存在點P,過點P的任意一條直線如果和圓C1圓C2都相交,則該直線被兩圓截得的線段長相等,如果存在求出點P的坐標,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為,設右焦點為,過原點的直線與橢圓交于兩點,線段的中點為,線段的中點為,且.
(1)求弦的長;
(2)當直線的斜率,且直線時, 交橢圓于,若點在第一象限,求證:直線與軸圍成一個等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校學生社團為了解“大數(shù)據(jù)時代”下大學生就業(yè)情況的滿意度,對20名學生進行問卷計分調(diào)查(滿分100分),得到如圖所示的莖葉圖:
(1)計算男生打分的平均分,觀察莖葉圖,評價男女生打分的分散程度;
(2)從打分在80分以上的同學隨機抽3人,求被抽到的女生人數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求曲線在處的切線方程;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)設過兩點的直線的斜率為,其中、為曲線上的任意兩點,并且,若恒成立,證明: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓O的方程為x2+y2=1,直線l1過點A(3,0),且與圓O相切.
(1)求直線l1的方程;
(2)設圓O與x軸相交于P,Q兩點,M是圓O上異于P,Q的任意一點,過點A且與x軸垂直的直線為l2 , 直線PM交直線l2于點P′,直線QM交直線l2于點Q′.求證:以P′Q′為直徑的圓C總經(jīng)過定點,并求出定點坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將52名志愿者分成A,B兩組參加義務植樹活動,A組種植150捆白楊樹苗,B組種植200捆沙棘樹苗.假定A,B兩組同時開始種植.
(1)根據(jù)歷年統(tǒng)計,每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時小時,種植一捆沙棘樹苗用時小時.應如何分配A,B兩組的人數(shù),使植樹活動持續(xù)時間最短?
(2)在按(1)分配的人數(shù)種植1小時后發(fā)現(xiàn),每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時仍為小時,而每名志愿者種植一捆沙棘樹苗實際用時小時,于是從A組抽調(diào)6名志愿者加入B組繼續(xù)種植,求植樹活動所持續(xù)的時間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直線坐標系中,以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的極坐標方程為.
(1)直線的普通方程和曲線的參數(shù)方程;
(2)設點在上, 在處的切線與直線垂直,求的直角坐標.
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