11．直線kx-y+1-2k=0，當(dāng)k變動(dòng)時(shí)，所有直線都過定點(diǎn)（　�。�
A．（0，0）B．（0，1）C．（3，1）D．（2，1）

分析 先把參數(shù)k分離出來，再令k的系數(shù)等于零，求得x、y的值，可得直線經(jīng)過定點(diǎn)的坐標(biāo)．

解答 解：∵kx-y+1-2k=0，即k（x-2）-y+1=0，令x-2=0，可得y=1，
故直線kx-y+1-2k=0經(jīng)過定點(diǎn)（2，1），
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查直線經(jīng)過定點(diǎn)問題，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知x≥0，y≥0，x2+y2=4，μ=x•y-4（x+y）+10，μ的最值情況是（　　）
A．有最大值2，最小值2（2-$\sqrt{2}$）2B．有最大值2，最小值0
C．有最大值10，最小值2（2-$\sqrt{2}$）2D．最值不存在

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在△ABC中，（2b+c）cosA+acosC=0．
（1）求角A；
（2）若b=4，S△ABC=5$\sqrt{3}$，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知函數(shù)f（x）=ax3+bx2+cx，（a≠0）．
（1）若函數(shù)f（x）有三個(gè)零點(diǎn)x1，x2，x3且x1+x2+x3=$\frac{9}{2}$，x1x3=-12，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若f′（1）=-$\frac{3}{2}$a，9a＞2c＞4b，試問：導(dǎo)函數(shù)f′（x）在區(qū)間（0，2）內(nèi)是否有零點(diǎn)，并說明理由．
（3）在（2）的條件下，若導(dǎo)函數(shù)f′（x）的兩個(gè)零點(diǎn)之間的距離不小于$\sqrt{3}$，求$\frac{a}$的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，ABCD-A1B1C1D1為正方體，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A1C⊥B1D1B．B1D1∥平面BDC1
C．A1C⊥平面BDC1D．異面直線AD與BC1所成的角為30°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知如圖：

則a81的位置是（　　）
A．第13行第2個(gè)數(shù)B．第14行第3個(gè)數(shù)C．第13行第3個(gè)數(shù)D．第17行第2個(gè)數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x（x-1），則x＜0時(shí)，f（x）的解析式為（　�。�
A．f（x）=x（x+1）B．f（x）=-x（x+1）C．f（x）=x（1-x）D．f（x）=x2-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，已知四棱錐P-ABCD，側(cè)面PAD為邊長(zhǎng)等于2的正三角形，底面ABCD為菱形，∠BDA=60°．
（1）證明：BC⊥PB；
（2）若PB=3，求點(diǎn)P到平面ABCD的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知函數(shù)f（x）=loga（-x2+log2ax）對(duì)任意x∈（0，$\frac{1}{2}$）都有意義，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．[$\frac{1}{128}$，$\frac{1}{2}$）B．[$\frac{1}{64}$，$\frac{1}{2}$）C．[$\frac{1}{32}$，$\frac{1}{2}$）D．[$\frac{1}{16}$，$\frac{1}{2}$）

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同步練習(xí)冊(cè)答案