已知函數(shù)f(x)=
x+a
x+b
(a、b為常數(shù))
(1)若b=1,解不等式f(x-1)<0;
(2)若a=1,當x∈[-1,2]時,f(x)>
-1
(x+b)2
恒成立,求b的取值范圍.
考點:函數(shù)恒成立問題,其他不等式的解法
專題:不等式的解法及應用
分析:(1)把b=1代入函數(shù)解析式,求出f(x-1),分a<1、a=1、a>1直接求解不等式f(x-1)<0得答案;
(2)把a=1代入f(x)的解析式,把不等式f(x)>
-1
(x+b)2
恒成立轉(zhuǎn)化為不等式(x+b)(x+1)>-1成立,分離參數(shù)b后利用基本不等式求最值,則b的取值范圍可求.
解答: 解析:(1)∵f(x)=
x+a
x+b
,b=1,
f(x)=
x+a
x+1
,
f(x-1)=
(x-1)+a
(x-1)+1
=
x-1+a
x
,
∵f(x-1)<0,
x-1+a
x
<0
,等價于x[x-(1-a)]<0,
①當1-a>0,即a<1時,不等式的解集為:(0,1-a),
②當1-a=0,即a=1時,不等式的解集為:x∈∅,
③當1-a<0,即a>1時,不等式的解集為:(1-a,0),
(2)∵a=1,f(x)>
-1
(x+b)2
,
x+1
x+b
-1
(x+b)2
等價于(x+b)(x+1)>-1.
顯然x≠-b,且當x=-1時不等式(x+b)(x+1)>-1成立.
由x∈[-1,2]時不等式恒成立,得
b>-
1
x+1
-x=1-(
1
x+1
+x+1)
,
∵x+1>0,
1
x+1
+(x+1)≥2
1
x+1
•(x+1)
=2

故b>-1.
點評:本題考查了函數(shù)恒成立問題,考查了分類討論的數(shù)學思想方法,考查了分離參數(shù)法,訓練了利用基本不等式求最值,是中檔題.
練習冊系列答案
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已知數(shù)列{an}滿足an=
1
n(n+1)
,其前n項和為Sn,則滿足不等式Sn
9
11
的最大正整數(shù)n是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列選項中,可作為函數(shù)y=f(x)的圖象的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合M={x|x2+2x-a=0},若M非空,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a≤-1B、a≥-1
C、a≤1D、a≥1

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已知數(shù)列{an}中,a1=1且點P(an,an+1)(n∈N*)在直線x-y+1=0上.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若函數(shù)f(n)=
1
n+a1
+
2
n+a2
+
3
n+a3
+…+
n
n+an
(n∈N,且n≥2)求函數(shù)f(n)的最小值;
(3)設bn=
1
an
,Sn表示數(shù)列{bn}的前項和.試問:是否存在關(guān)于n的整式g(n),使得S1+S2+S3+…+Sn-1=(Sn-1)•g(n)對于一切不小于2的自然數(shù)n恒成立?若存在,寫出g(n)的解析式,并加以證明;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=2
2
,A=30°,B=45°,解三角形.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的定義域為[a,b],a<c<b,當x∈[a,c]時,f(x)是單調(diào)減函數(shù),當x∈[c,b]時,f(x)是單調(diào)增函數(shù),則下列說法正確的是
 

①f(x)的最大值為f(c);
②f(x)的最小值為f(c);
③f(x)有最小值但無最大值;
④f(x)既有最大值又有最小值;
⑤f(x)的最大值為f(a).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正六棱柱ABCDEF-A1B1C1D1E1F1的較長的對角線的長為
3
,較短的對角線與底面ABCDEF所成的角為30°,求棱柱的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設橢圓E的中心在坐標原點O,焦點在x軸上,離心率為
3
3
,過點C(-1,0)的直線交橢圓E于A,B兩點,且
CA
=2
BC
,求當△AOB面積達到最大時的直線和橢圓的方程.

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