一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖.為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這10 000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查，則在
［2 500，3 000)(元)月收入段應(yīng)抽出________人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某單位200名職工的年齡分布情況如圖，現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本，用系統(tǒng)抽樣法，將全體職工隨機(jī)按1－200編號(hào)，并按編號(hào)順序平均分為40組（1－5號(hào)，6－10號(hào)…，196－200號(hào)）.若第5組抽出的號(hào)碼為22，則第8組抽出的號(hào)碼應(yīng)是    ．若用分層抽樣方法，則40歲以下年齡段應(yīng)抽取     人.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為了了解某地居民每戶(hù)月均用電的基本情況, 抽取出該地區(qū)若干戶(hù)居民的用電數(shù)據(jù), 得到頻 率分布直方圖如圖2所示, 若月均用電量在區(qū)間上共有150戶(hù), 則月均用電量在區(qū)間上的居民共有     戶(hù).                                                                

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為了了解某地居民月均用電的基本情況, 抽取出該地區(qū)若干戶(hù)居民的用電數(shù)據(jù), 得到頻率分布直方圖如圖3所示, 若月均用電量在區(qū)間上共有150戶(hù), 則月均用電量在區(qū)間上的居民共有     戶(hù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某校對(duì)全校男女學(xué)生共1600名進(jìn)行健康調(diào)查，選用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為200的樣本．已知女生抽了95人，則該校的女生人數(shù)應(yīng)是          人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

．為了解某校教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的情況，采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，從該校200名授課教師中抽取20名教師，調(diào)查了他們上學(xué)期使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的次數(shù)，結(jié)果用莖葉圖表示如下：
據(jù)此可估計(jì)該校上學(xué)期200名教師中，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)次數(shù)在內(nèi)的人數(shù)為            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車(chē)間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖，條形圖從左到右表示各車(chē)間的產(chǎn)量依次記為A1，A2…，A10（如A3表示3號(hào)車(chē)間的產(chǎn)量為950件）。圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車(chē)間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖。那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是            。

    
   
 

車(chē)間

 
  
 
 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

.如下圖的所示的莖葉圖中，甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)之和    為         。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是某學(xué)校學(xué)生體重的頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前個(gè)小組的頻率之比為，第小組的頻數(shù)為，則抽取的學(xué)生人數(shù)是        .      

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同步練習(xí)冊(cè)答案