已知的反函數(shù)，若，則的圖象大致是（　 ）
A

試題分析：根據(jù)題意可知的反函數(shù)，同時(shí)，則說明,同時(shí)說明了底數(shù)大于1，那么可知過定點(diǎn)即為原點(diǎn)，同時(shí)遞減函數(shù)，故選A.
點(diǎn)評(píng)：解決該試題的關(guān)鍵是理解表達(dá)式的代表的圖像之間的關(guān)系，進(jìn)而求解得到結(jié)論，屬于中檔題，易錯(cuò)點(diǎn)就是平移的方向。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象大致是(　 )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，單位圓中弧的長(zhǎng)為x，f（x）表示孤與弦AB所圍成的弓形面積的2倍，則函數(shù)y=f（x）的圖象是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將函數(shù)的圖像先向左平移2個(gè)單位，在向下平移3 個(gè)單位后對(duì)應(yīng)的解析式是（    ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)定義在上，對(duì)于任意的，有，且當(dāng)時(shí)，.
（1）驗(yàn)證函數(shù)是否滿足這些條件；
（2）若，且，求的值．
（3）若，試解關(guān)于的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象如圖1所示，則的圖象可能是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，其圖像如圖所示．記的導(dǎo)函數(shù)為
，則不等式的解集為   
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中可以作為函數(shù)的圖象的是

（A）             （B）            （C）           （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，函數(shù)的圖象為折線，設(shè)，，，則函數(shù)的圖象為(    ) 

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