現(xiàn)有若干枚形狀完全相同的硬幣,已知其中一枚略重,其余各枚重量均相同,要求使用天平(不用砝碼),將略重的那枚硬幣找出來(lái).小王的方案是:首先任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那枚硬幣:若天干平衡,將兩枚都取下,從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,如此進(jìn)行下去,直到找到那枚略重的硬幣為止.若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為
2
9

(I )請(qǐng)問(wèn)共有多少枚硬幣?
(II)設(shè)ξ為找到略重那枚硬幣時(shí)己稱(chēng)量的次數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(Ⅰ)設(shè)共有n枚硬幣,根據(jù)題意得
P1=
C1n-1
C2n
=
2
9
,解得n=9.…(2分)
(Ⅱ)ξ=1,2,3,4,
P(ξ=1)=
C18
C29
=
2
9
,P(ξ=2)=
C28
C29
C16
C27
=
2
9
,P(ξ=3)=
C38
C29
C26
C27
C14
C25
=
2
9

P(ξ=4)=
C28
C29
C26
C27
C24
C25
•1
=
3
9
.…(10分)
∴ξ的分布列為
ξ 1 2 3 4
P
2
9
2
9
2
9
3
9
∴Eξ=1×
2
9
+2×
2
9
+3×
2
9
+4×
3
9
=
8
3
.…(12分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有若干顆形狀完全相同的玻璃球,已知其中一顆略重,其余各顆重量均相同,要求
使用天平(不用砝碼)將略重的那顆玻璃球找出來(lái).小龍的方案是:首先任取兩顆放在天平的兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那顆玻璃球,若天平平衡,則兩顆都取下,從剩下的玻璃球中再任取兩顆放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,如此進(jìn)行下去,直到找到那顆略重的玻璃球?yàn)橹梗粜↓埱『迷诘谝淮尉驼页雎灾氐哪穷w玻璃球的概率為
27

(1)請(qǐng)問(wèn)共有多少顆玻璃球?
(2)設(shè)ξ為找到略重的那顆玻璃球時(shí)已稱(chēng)量的次數(shù),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•綿陽(yáng)一模)現(xiàn)有若干枚形狀完全相同的硬幣,已知其中一枚略重,其余各枚重量均相同,要求使用天平(不用砝碼),將略重的那枚硬幣找出來(lái).小王的方案是:首先任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那枚硬幣:若天干平衡,將兩枚都取下,從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,如此進(jìn)行下去,直到找到那枚略重的硬幣為止.若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為
29

(I )請(qǐng)問(wèn)共有多少枚硬幣?
(II)設(shè)ξ為找到略重那枚硬幣時(shí)己稱(chēng)量的次數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有若干顆形狀完全相同的玻璃球,已知其中一顆略重,其余各顆重量均相同,要求
使用天平(不用砝碼)將略重的那顆玻璃球找出來(lái).小龍的方案是:首先任取兩顆放在天平的兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那顆玻璃球,若天平平衡,則兩顆都取下,從剩下的玻璃球中再任取兩顆放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,如此進(jìn)行下去,直到找到那顆略重的玻璃球?yàn)橹梗粜↓埱『迷诘谝淮尉驼页雎灾氐哪穷w玻璃球的概率為數(shù)學(xué)公式
(1)請(qǐng)問(wèn)共有多少顆玻璃球?
(2)設(shè)ξ為找到略重的那顆玻璃球時(shí)已稱(chēng)量的次數(shù),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省綿陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有若干枚形狀完全相同的硬幣,已知其中一枚略重,其余各枚重量均相同,要求使用天平(不用砝碼),將略重的那枚硬幣找出來(lái).小王的方案是:首先任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那枚硬幣:若天干平衡,將兩枚都取下,從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱(chēng)量,如此進(jìn)行下去,直到找到那枚略重的硬幣為止.若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為
(I )請(qǐng)問(wèn)共有多少枚硬幣?
(II)設(shè)ξ為找到略重那枚硬幣時(shí)己稱(chēng)量的次數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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