若對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)，，滿足
，則稱函數(shù)為凸函數(shù)．給出下列幾個(gè)函數(shù)：
①；②，；③,
④；  ⑤．
其中是凸函數(shù)的有

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知，則方程與在同一坐標(biāo)系下的大致圖形可能是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)是函數(shù)的反函數(shù)，則成立的的取值范圍是 
  　                          

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

．定義，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù) (是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的反函數(shù)為，則有（   ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組函數(shù)中，表示同一個(gè)函數(shù)的是（ ▲ ）

A．與 B．與
C． D．與

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

．下列各組函數(shù)中，表示同一個(gè)函數(shù)的是（   ）

A．與B．與www.k@s@5@u.com高#考#資#源#網(wǎng)
C．與D．與

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f8/9/ymqss2.gif" style="vertical-align:middle;" />，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2f/f/eoruk.gif" style="vertical-align:middle;" />，則（  ）   A         B          C        D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在上單調(diào)遞增的是（　�。�     

A． B． C． D．

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