函數(shù)的其中一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間為
[     ]
A.                  
B.
C.                  
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列四個(gè)命題：

①命題：“設(shè)，若，則或”

的否命題是“設(shè)，若，則且”；

②將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變），再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖象；

③用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí)，從“”到“”的證明，左邊需增添的一個(gè)因式是；

④函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

其中所有真命題的序號(hào)是           .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆遼寧朝陽(yáng)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013080512213268898492/SYS201308051222069045733946_ST.files/image002.png">,部分對(duì)應(yīng)值如下表。的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示。

0

下列關(guān)于函數(shù)的命題：

①函數(shù)在上是減函數(shù)；②如果當(dāng)時(shí)，最大值是，那么的最大值為；③函數(shù)有個(gè)零點(diǎn)，則；④已知是的一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間，則的最大值為。

其中真命題的個(gè)數(shù)是（           ）

A、4個(gè)    B、3個(gè)  C、2個(gè)  D、1個(gè)

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分14分）

函數(shù)和的圖像的示意圖如圖所示， 兩函數(shù)的圖像在第一象限只有兩個(gè)交點(diǎn)，，

（1）請(qǐng)指出示意圖中曲線(xiàn)，分別對(duì)應(yīng)哪一個(gè)函數(shù)；（4分）

（2）比較的大小，并按從小到大的順序排列；（5分）

（3）設(shè)函數(shù),則函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為，如果，，其中為整數(shù)，指出，的值，并說(shuō)明理由； （5分）

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理）給出下列四個(gè)命題：

①命題：“設(shè)，若，則或”

的否命題是“設(shè)，若，則且”；

②將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變），再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖象；

③用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí)，從“”到“”的證明，左邊需增添的一個(gè)因式是；

④函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

其中所有真命題的序號(hào)是           .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬（理） 題型：填空題

 給出下列四個(gè)命題：

    ① 命題：“設(shè)，若，則或” 的否命題是“設(shè)，若

    ，則且”；

    ② 將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不

    變），再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖象；

    ③ 用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí)，從“”

    到“”的證明，左邊需增添的一個(gè)因式是；

    ④ 函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)。

    其中所有真命題的序號(hào)是           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案