【題目】設(shè)函數(shù),,其中.若恒成立,則當(dāng)取得最小值時(shí),的值為________.
【答案】
【解析】
構(gòu)造函數(shù),可知函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),然后分三種情況進(jìn)行討論,分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,得出函數(shù)在區(qū)間上最值的可能取值,利用絕對(duì)值三角不等式可求出當(dāng)取得最小值時(shí)的值.
令函數(shù),則,
因?yàn)?/span>,
所以函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),且,
所以當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,
所以,兩式相加可得,
,
此時(shí),當(dāng)時(shí),取得最小值;
當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,,所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,
所以,兩式相加可得,
,
此時(shí)當(dāng)時(shí),取得最小值;
當(dāng)時(shí),令,得,令,列表如下:
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| 極大值 |
| 極小值 |
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不妨設(shè),則,則,
所以,
因?yàn)?/span>,且,所以,
因?yàn)?/span>,若,則,
若,則,但,
因?yàn)?/span>,
所以,
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),取得最小值;
當(dāng)時(shí),,
綜上所述,當(dāng)當(dāng)時(shí),取得最小值,此時(shí).
故答案為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科赫曲線(xiàn)是一種外形像雪花的幾何曲線(xiàn),一段科赫曲線(xiàn)可以通過(guò)下列操作步驟構(gòu)造得到,任畫(huà)一條線(xiàn)段,然后把它均分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來(lái)的一條線(xiàn)段就變成了4條小線(xiàn)段構(gòu)成的折線(xiàn),稱(chēng)為“一次構(gòu)造”;用同樣的方法把每條小線(xiàn)段重復(fù)上述步驟,得到16條更小的線(xiàn)段構(gòu)成的折線(xiàn),稱(chēng)為“二次構(gòu)造”,…,如此進(jìn)行“次構(gòu)造”,就可以得到一條科赫曲線(xiàn).若要在構(gòu)造過(guò)程中使得到的折線(xiàn)的長(zhǎng)度達(dá)到初始線(xiàn)段的1000倍,則至少需要通過(guò)構(gòu)造的次數(shù)是( ).(取,)
A.16B.17C.24D.25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),且離心率為,過(guò)其右焦點(diǎn)F的直線(xiàn)交橢圓C于M,N兩點(diǎn),交y軸于E點(diǎn).若,.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),證明:;
(2)若在只有一個(gè)零點(diǎn),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽在他的著作《九章算術(shù)注》中,稱(chēng)一個(gè)正方體內(nèi)兩個(gè)互相垂直的內(nèi)切圓柱所圍成的幾何體為“牟合方蓋”(如圖所示),劉徽通過(guò)計(jì)算得知正方體的內(nèi)切球的體積與“牟合方蓋”的體積之比應(yīng)為.若“牟合方蓋”的體積為,則正方體的外接球的表面積為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)為直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,兩種坐標(biāo)系中的長(zhǎng)度單位相同,圓C的直角坐標(biāo)方程為,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),射線(xiàn)OM的極坐標(biāo)方程為.
(1)求圓C和直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程;
(2)已知射線(xiàn)OM與圓C的交點(diǎn)為O,P,與直線(xiàn)l的交點(diǎn)為Q,求線(xiàn)段PQ的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課,選課結(jié)束后,有6名同學(xué)要求改選歷史,現(xiàn)歷史選修課開(kāi)有三個(gè)班,若每個(gè)班至多可再接收3名同學(xué),那么不同的接收方案共有( )
A.150種B.360種C.510種D.512種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為
(1)求直線(xiàn)l的普通方程和曲線(xiàn)C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C相交于A,B兩點(diǎn).求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南北朝時(shí)代的偉大數(shù)學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻(xiàn),他在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個(gè)平行平面之間的兩個(gè)幾何體,被平行于這兩個(gè)平面的任意平面所截,如果截得的兩個(gè)截面的面積總相等,那么這兩個(gè)幾何體的體積相等,如圖,夾在兩個(gè)平行平面之間的兩個(gè)幾何體的體積分別為,被平行于這兩個(gè)平面的任意平面截得的兩個(gè)截面的面積分別為,則“總相等”是“相等”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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