【題目】某同學利用暑假時間到一家商場勤工儉學,該商場向他提供了三種付酬方案:
第一種,每天支付元,沒有獎金;
第二種,每天的底薪元,另有獎金.第一天獎金元,以后每天支付的薪酬中獎金比前一天的獎金多元;
第三種,每天無底薪,只有獎金.第一天獎金元,以后每天支付的獎金是前一天的獎金的倍.
(1)工作天,記三種付費方式薪酬總金額依次為、、,寫出、、關于的表達式;
(2)該學生在暑假期間共工作天,他會選擇哪種付酬方式?
【答案】(1),,;(2)第三種,理由見解析.
【解析】
(1)三種支付方式每天支付的金額依次為數(shù)列、、,可知數(shù)列為常數(shù)數(shù)列,數(shù)列是以為首項,以為公差的等差數(shù)列,數(shù)列是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,利用等差數(shù)列和等比數(shù)列求和公式可計算出、、關于的表達式;
(2)利用(1)中的結論,計算出、、的值,比較大小后可得出結論.
(1)設三種支付方式每天支付的金額依次為數(shù)列、、,
它們的前項和分別為、、,
第一種付酬方式每天所付金額組成數(shù)列為常數(shù)列,且,所以;
第二種付酬方式每天所付金額組成數(shù)列是以為首項,以為公差的等差數(shù)列,
所以;
第三種付酬方式每天所付金額組成數(shù)列是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,
所以;
(2)由(1)知,當時,,,
,則.
因此,該學生在暑假期間共工作天,選第三種付酬方式較好.
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【題目】△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為
(1)求sinBsinC;
(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長.
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【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+(﹣1)nan=2n﹣1,則{an}的前60項和為( )
A. 3690 B. 3660 C. 1845 D. 1830
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【題目】已知函數(shù)是二次函數(shù),不等式的解集為,且在區(qū)間上的最小值是4.
(1)求的解析式;
(2)求在上的最大值、最小值的解析式;
(3)設,若對任意均成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】(2017·全國卷Ⅲ文,18)某超市計劃按月訂購一種酸奶,每天進貨量相同,進貨成本每瓶4元,售價每瓶6元,未售出的酸奶降價處理,以每瓶2元的價格當天全部處理完.根據(jù)往年銷售經(jīng)驗,每天需求量與當天最高氣溫(單位:℃)有關.如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間[20,25),需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購計劃,統(tǒng)計了前三年六月份各天的最高氣溫數(shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表:
最高氣溫 | [10,15) | [15,20) | [20,25) | [25,30) | [30,35) | [35,40) |
天數(shù) | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率估計最高氣溫位于該區(qū)間的概率.
(1)估計六月份這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率;
(2)設六月份一天銷售這種酸奶的利潤為Y(單位:元).當六月份這種酸奶一天的進貨量為450瓶時,寫出Y的所有可能值,并估計Y大于零的概率.
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【題目】針對國家提出的延遲退休方案,某機構進行了網(wǎng)上調查,所有參與調查的人中,持“支持”、“保留”和“不支持”態(tài)度的人數(shù)如下表所示:
支持 | 保留 | 不支持 | |
歲以下 | |||
歲以上(含歲) |
(1)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取個人,已知從持“不支持”態(tài)度的人中抽取了人,求的值;
(2)在持“不支持”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取人看成一個總體,從這人中任意選取人,求歲以下人數(shù)的分布列和期望;
(3)在接受調查的人中,有人給這項活動打出的分數(shù)如下: , , , , , , , , , ,把這個人打出的分數(shù)看作一個總體,從中任取一個數(shù),求該數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對值超過概率.
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【題目】在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是:每場投6個球,至少投進4個球且最后2個球都投進者獲獎;否則不獲獎.已知教師甲投進每個球的概率都是.
(Ⅰ)記教師甲在每場的6次投球中投進球的個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望;
(Ⅱ)求教師甲在一場比賽中獲獎的概率.
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【題目】若拋物線的焦點是,準線是,點是拋物線上一點,則經(jīng)過點、且與相切的圓共( )
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 4個
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【題目】已知動圓經(jīng)過定點,且與直線相切,設動圓圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)設過點的直線,分別與曲線交于,兩點,直線,的斜率存在,且傾斜角互補,證明:直線的斜率為定值.
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