計算機(jī)執(zhí)行右面的程序段后，輸出的結(jié)果是（  ）
A．1,3B．4,1
C．0,0D．6,0
B
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用順序結(jié)構(gòu)計算變量a，b的值，并輸出，逐行分析程序各語句的功能不難得到結(jié)果．
解答：解：∵a=1，b=3
∴a=a+b=3+1=4，
∴b=a-b=4-3=1．
故輸出的變量a，b的值分別為：4，1
故選B
點(diǎn)評：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）?②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如圖所示，若輸入的N＝100，   該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為（ ）
A．50B．
C．51D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計算法流程圖，要求輸入自變量的值，輸出函數(shù)的值，并用復(fù)合if語句描述算法。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

給出一個算法的程序框圖（見上），當(dāng)輸入的值為時，輸出的結(jié)果恰好是，
則“？“處的關(guān)系式是(    )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如圖1所示，現(xiàn)輸入下列選項中的四個函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（ ）

A      B       C     D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某班數(shù)學(xué)Ⅰ測試的卷面成績從高到低依次為、、…，小兵設(shè)計了一個程序框圖（如圖），計算并輸出本次測試卷面成績最高的前30名學(xué)生的平均分．圖3中，語句(1)是          ，語句(2)是          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對任意非零實(shí)數(shù)a、b，若ab的運(yùn)算原理如圖所示，則(log28) ()2=  (  )
A．16
B．15
C．14
D．13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將十進(jìn)制數(shù)56轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)____________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用秦九韶算法計算多在時的值時,的值為 ________.

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