定義在上的函數(shù)是減函數(shù),且函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱,若,滿足不等式.則當(dāng)時(shí),的取值范圍是(  )
A.B.C.D.
D

試題分析:根據(jù)奇函數(shù)定義與減函數(shù)性質(zhì)得出s與t的關(guān)系式,然后利用不等式的基本性質(zhì)即可求得結(jié)果.解析:由f(x-1)的圖象關(guān)于(1,0)中心對(duì)稱知f(x)的圖象關(guān)于(0,0)中心對(duì)稱,故f(x)為奇函數(shù)得f(s2-2s) f(t2-2t),從而t2-2ts2-2s,化簡(jiǎn)得(t-s)(t+s-2)0,又1s4,故2-sts,從而 ,而-1∈的取值范圍是,選C.
故選C.
點(diǎn)評(píng):綜合考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性知識(shí);同時(shí)考查由最大值、最小值求取值范圍的策略,以及運(yùn)算能力,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)為奇函數(shù),且當(dāng)時(shí), ,則 (      )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)是定義在上以2為周期的偶函數(shù),已知,,則函數(shù) 上的解析式是           

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824013037291201.png" style="vertical-align:middle;" />的偶函數(shù),且,若上是減函數(shù),那么上是 (    )  
A.增函數(shù)B.減函數(shù)C.先增后減的函數(shù)D.先減后增的函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,既是上的奇函數(shù),又在上單調(diào)遞增的是(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824010421064316.png" style="vertical-align:middle;" />的奇函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),,則等于(    )
A.B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知是偶函數(shù),且,那么的值為(   )。
A.5B.10C. 8D.不確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則( 。
A.1B.C.2D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義在R上的偶函數(shù)f(x)的一個(gè)單調(diào)遞增區(qū)間為(3,5),則y=f(x-1)
A.圖象的對(duì)稱軸為x=-1,且在(2,4)內(nèi)遞增
B.圖象的對(duì)稱軸為x=-1,且在(2,4)內(nèi)遞減
C.圖象的對(duì)稱軸為x=1,且在(4,6)內(nèi)遞增
D.圖象的對(duì)稱軸為x=1,且在(4,6)內(nèi)遞減

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案