已知直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,圓C:x2+y2-2x-4y=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),l1∥l2?
(2)是否存在點(diǎn)P,使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點(diǎn)P?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)試判斷直線l1與圓C的位置關(guān)系.若相交,求截得的弦長最短時(shí)m的值以及最短長度;若相切,求切點(diǎn)的坐標(biāo);若相離,求圓心到直線l1的距離的最大值.
分析:(1)利用直線平行的條件,建立方程,即可得出結(jié)論;
(2)直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)可化為(2x+y-7)m+(x+y-5)=0,由此可得結(jié)論;
(3)確定P在圓內(nèi),可得直線l1與圓C相交.當(dāng)直線l1與直線PC垂直時(shí),截得的弦長最短,從而可得結(jié)論.
解答:解:(1)∵直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,l1∥l2,
∴3(2m+1)-(m+1)=0
∴m=-
2
5
;
(2)直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)可化為(2x+y-7)m+(x+y-5)=0
2x+y-7=0
x+y-5=0
,∴
x=2
y=3

∴存在P(2,3),使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點(diǎn)P;
(3)圓方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-1)2+(y-2)2=5
∴圓心C(1,2),半徑為
5

∴點(diǎn)P到圓心的距離d=
2
5

∴P在圓內(nèi),∴直線l1與圓C相交
當(dāng)直線l1與直線PC垂直時(shí),截得的弦長最短,最短長度為2
5-|PC|2
=2
3

此時(shí),
3-2
2-1
•(-
2m+1
m+1
)=-1

∴m=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,確定P在圓內(nèi)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,求m的值,使得:(1)l1⊥l2;(2)l1∥l2;(3)l1∩l2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:x+m2y+6=0,l2:(m-2)x+3my+2m=0.當(dāng)m為何值時(shí)l1與l2
(1)相交,
(2)平行,
(3)重合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,圓C:x2+y2-2x-4y=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),l1l2?
(2)是否存在點(diǎn)P,使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點(diǎn)P?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)試判斷直線l1與圓C的位置關(guān)系.若相交,求截得的弦長最短時(shí)m的值以及最短長度;若相切,求切點(diǎn)的坐標(biāo);若相離,求圓心到直線l1的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,圓C:x2+y2-2x-4y=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),l1∥l2?
(2)是否存在點(diǎn)P,使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點(diǎn)P?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)試判斷直線l1與圓C的位置關(guān)系.若相交,求截得的弦長最短時(shí)m的值以及最短長度;若相切,求切點(diǎn)的坐標(biāo);若相離,求圓心到直線l1的距離的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案