求值:sin2α+cos2
π
6
+α)+
1
2
sin(2α+
π
6
).
考點(diǎn):三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的求值
分析:用二倍角公式化簡(jiǎn)后,根據(jù)二角和的正弦,余弦公式展開(kāi)即可求值.
解答: 解:原式=
1-cos2α
2
+
1+cos(
π
3
+2α)
2
+
1
2
sin(2α+
π
6

=1-
1
2
cos2α+
1
4
cos2α-
3
4
sin2α+
3
4
sin2α+
1
4
cos2α (利用公式展開(kāi))
=1
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了二倍角公式,二角和的正弦,余弦公式的應(yīng)用,屬于基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐中S-ABCD中,底面ABCD是梯形,AD∥BC,AB=BC=
1
2
AD,E為AD中點(diǎn),且SA⊥底面ABCD.證明:BE∥面SCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=loga(x+1)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象的解析式是y=g(x),若a>1且0≤x<1時(shí),關(guān)于x的方程2f(x)+g(x)-m=0有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(1+x)-lg(1-x).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)求方程f(x)=1的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=cos(
π
3
-
1
2
x)的單調(diào)遞增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

是否存在同時(shí)滿足以下條件的復(fù)數(shù)z1,z2;
(1)
z1-
.
z1
z2-
.
z2
=0;(2)
2
z2+6
=
.
z2
+6
;(3)z1z22+z2+2=0,如果不存在說(shuō)明理由;如果存在,請(qǐng)求出z1和z2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解高一年級(jí)學(xué)生身高情況,某校按10%的比例對(duì)全校700名高一學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高頻數(shù)分布表如下:
表1:男生身高頻數(shù)分布表
身高(cm)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)[180,185)[185,190)
頻數(shù)25141342
表2:女生身高頻數(shù)分布表
身高(cm)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)
頻數(shù)1712631
(1)求該校高一男生的人數(shù);
(2)估計(jì)該校高一學(xué)生身高(單位:cm)在[165,180)的概率;
(3)在男生校本中,從身高(單位:cm)在[180,190)的男生中任選3人,設(shè)ξ表示所選3人中身高(單位:cm)在[180,185)的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列四個(gè)命題
①在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB;
②若b2=ac,則a,b,c成等比數(shù)列;
③若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2+2n+1,則數(shù)列{bn}從第二項(xiàng)起成等差數(shù)列;
④若△ABC為銳角三角形,則cosA<sinB且cosB<sinA;
其中正確的命題是
 
(請(qǐng)?zhí)钌纤姓_命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定點(diǎn)A(0,1),B(0,-1),C(1,0).動(dòng)點(diǎn)P滿足
AP
BP
=k|
PC
|2.(其中k為常數(shù))求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程,并說(shuō)明方程表示的曲線類型.

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同步練習(xí)冊(cè)答案