已知長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,AB=2,AD=AA
1=1,則直線BD
1與平面BCC
1B
1所成角的正弦值為
.
考點:直線與平面所成的角
專題:計算題,空間角
分析:長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,由AB=2,AD=AA
1=1,知BD
1=
,再由直線BD
1與平面BCC
1B
1所成角為∠D
1BC
1,由此能求出直線BD
1與平面BCC
1B
1所成角的正弦值.
解答:
解:∵長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,AB=2,AD=AA
1=1,
∴BD
1=
=
,
∵直線BD
1與平面BCC
1B
1所成角為∠D
1BC
1,
∴直線BD
1與平面BCC
1B
1所成角的正弦值sin∠D
1BC
1=
=
=
.
故答案為:
.
點評:本題考查直線與平面所成的角,考查學(xué)生的計算能力,確定直線BD1與平面BCC1B1所成角為∠D1BC1是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=2
x+a•2
-x是定義域為R的奇函數(shù),求實數(shù)a的值
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知橢圓C的焦點在x軸上,過橢圓C的右焦點F(C,0)作兩直線AC和BD,它們分別交橢圓于A、B、C、D.且
•=0,沿AC直線的方向向量為(cosθ,sinθ).
(1)用a,b,c,θ表示四邊形ABCD的面積;
(2)若已知四邊形ABCD面積最小值為8,最大值為
,求橢圓C的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)y=f(x)是定義在R上的減函數(shù),而函數(shù)y=f(x+2)的圖象關(guān)于點(-2,0)對稱.若實數(shù)m,n滿足:
| f(m)+f(n-2)≤0 | f(m-n)≥0 | 2≤n≤3 |
| |
,則m+2n的取值范圍是( 。
A、[3,4] |
B、[3,9] |
C、[4,6] |
D、[4,9] |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,側(cè)棱與底面垂直,A
1B
1⊥B
1C
1,AB=BC=BB
1=2,M是BC
1的中點.
(Ⅰ)證明:BC
1⊥平面A
1B
1M;
(Ⅱ)求三棱錐M-A
1B
1B的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=(x+1)ln(x+1),(注:e為自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)求f(x)的最小值;
(Ⅱ)如果對所有的x≥0,都有f(x)≥ax恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=lnx-
(Ⅰ)求此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最值;
(Ⅱ)求證:對于任意正整數(shù)n,均有1+
+
+…+
≥ln
(e為自然對數(shù)的底數(shù));
(Ⅲ)是否存在過點(1,-1)的直線與函數(shù)y=f(x)的圖象相切?若存在,有多少條?若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)a<b<0,以下結(jié)論:①ac
2<bc
2;②
<
;③a
2<ab;④
>
,正確的是( 。
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