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在十進制中，那么在5進制中數碼2004折合成十進制為                                                           
A．29B．254C．602D．2004
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分)
若數列的通項公式，記．
（Ⅰ）計算的值；
（Ⅱ）由（Ⅰ）猜想，并證明．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

請先閱讀：
在等式（）的兩邊求導，得：，
由求導法則，得，化簡得等式：。
（1）利用上題的想法（或其他方法），結合等式 （，正整數），證明：。
（2）對于正整數，求證：
（i）； （ii）； （iii）。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題


（本小題15分）
設數列{}的前n項和為，并且滿足，（n∈N*）.
（Ⅰ）求，，；
（Ⅱ）猜想{}的通項公式，并用數學歸納法加以證明；
（Ⅲ）設，，且，證明：≤.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知數列{an}中，Sn是它的前n項和，并且Sn+1=4an+2（n=1，2，…），a1=1.
（1）設bn=an+1-2an(n=1,2,…)，求證：數列{bn}是等比數列；
（2）設cn=(n=1,2,…),求證：數列{cn}是等差數列；
（3）求數列{an}的通項公式及前n項和公式.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

用數學歸納法證明1+q+q2+…+qn+1=
qn+2-1
q-1
(q≠1)．在驗證n=1等式成立時，等式的左邊的式子是（　�。�
A．1B．1+qC．1+q+q2D．1+q+q2+q3

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

當時，有
當時，有
當時，有
當時，有
當時，你能得到的結論是：                                  ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知，則則正確的結論是（   ）
A．B．C．D．大小不定

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

用反證法證明命題“”,其反設正確的是
A．B．
C．D．

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