函數(shù)y=lg（x-5）的定義域?yàn)镸，函數(shù)y=lg（x-5）+lg（12-x）的定義域?yàn)镹，則（　�。�
A、M∪N=RB、M=N
C、M?ND、M⊆N
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,集合
分析：先求出函數(shù)的定義域M、N，再判斷M、N的關(guān)系．
解答： 解：∵函數(shù)y=lg（x-5）的定義域?yàn)镸，
∴M={x|x-5＞0}={x|x＞5}；
又∵函數(shù)y=lg（x-5）+lg（12-x）的定義域?yàn)镹，
∴N={x|
x-5＞0
12-x＞0
}={x|5＜x＜12}；
∴M?N．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了求函數(shù)的定義域的應(yīng)用問題，也考查了集合間的基本關(guān)系的判斷問題，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）=x2+bx+c，若不等式f（x）＜2x的解集為（-2，0）．
（1）求b，c的值；
（2）若函數(shù)f（x）和g（x）的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，求g（x）的解析式；
（3）若h（x）=f（x）-λg（x）在[-1，1]上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)λ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m=1是直線2mx+4y+16=0和直線x+（1+m）y+m-2=0平行的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x∈R，則“x2-3x≤0”是“（x-1）（x-2）≤0成立”的（　　）
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z滿足方程|z+
2
1+i
|=4，那么復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P組成的圖形為（　　）
A、以（1，-1）為圓心，以4為半徑的圓
B、以（1，-1）為圓心，以2為半徑的圓
C、以（-1，1）為圓心，以4為半徑的圓
D、以（-1，1）為圓心，以2為半徑的圓

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2，(x＞0)
2，(x=0)
0，(x＜0)
則f（4）等于（　　）
A、16B、0C、2D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={-2，0，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={-1，0，1}，N={x|0≤log2x≤1，x∈Z}，則M∩N=（　　）
A、{0，1}B、{-1，0}
C、{0}D、{1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為圓O的直徑，點(diǎn)E、F在圓O上，AB∥EF，矩形ABCD的邊BC垂直于圓O所在的平面．
（1）求證：AF⊥平面CBF；
（2）設(shè)FC的中點(diǎn)為M，求證：OM∥平面DAF．

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同步練習(xí)冊(cè)答案