8.5人從左至右排成一行,甲排在中間的不同方法種數(shù)有( 。
A.12B.24C.36D.120

分析 根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:①分析甲,甲必須排在中間,有1種情況,②分析其他4個(gè)人,將剩余的4個(gè)人排在除中間之外的4個(gè)位置,由排列數(shù)公式計(jì)算可得其排法數(shù)目;由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:
①甲必須排在中間,有1種情況,
②將剩余的4個(gè)人排在除中間之外的4個(gè)位置,有A44=24種排法;
則甲排在中間的不同方法種數(shù)有1×24=24種;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的運(yùn)用,涉及分步計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,注意要先滿足甲排在中間的要求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知z=2+i,(i是虛數(shù)單位),z的共軛復(fù)數(shù)是$\overline z$,則復(fù)數(shù)$\frac{\overline z}{i}$=( 。
A.-1-2iB.1-2iC.-1+2iD.1+2i

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19.若α是第二象限角,且sinα=$\frac{3}{5}$,則cosα=(  )
A.$\frac{3}{4}$B.-$\frac{4}{3}$C.-$\frac{4}{5}$D.$\frac{3}{5}$

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16.設(shè)k≠0,若函數(shù)y1=(x-k)2+2k和y2=-(x+k)2-2k的圖象與y軸依次交于A,B兩點(diǎn),函數(shù)y1,y2的圖象的頂點(diǎn)分別為C,D.
(1)當(dāng)k=1時(shí),請(qǐng)?jiān)谕恢苯亲鴺?biāo)系中,分別畫出函數(shù)y1,y2的草圖,并根據(jù)圖形,寫出y1,y2兩圖象的位置關(guān)系;
(2)當(dāng)-2<k<0時(shí),求線段AB長(zhǎng)的取值范圍;
(3)A,B,C,D四點(diǎn)構(gòu)成的圖形是否為平行四邊形?若是平行四邊形,則是否構(gòu)成菱形或矩形?若能構(gòu)成菱形或矩形,請(qǐng)直接寫出k的值.

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3.函數(shù)y=lg(x2-4)+$\sqrt{{x}^{2}+6x}$的定義域是(  )
A.(-∞,-2)∪[0,+∞)B.(-∞,-6]∪(2,+∞)C.(-∞,-2]∪[0,+∞)D.(-∞,-6)∪[2,+∞)

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13.如圖,△ABC中,D為AC中點(diǎn),E為BD中點(diǎn),設(shè)$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BA}$=$\overrightarrow$.
(1)試用$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$表示向量$\overrightarrow{AC}$,$\overrightarrow{AE}$;
(2)若|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow$|=3,且($\frac{4}{3}$$\overrightarrow$-$\overrightarrow{a}$)$⊥\overrightarrow{a}$,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(-2,5),$\overrightarrow{c}$=(x,y),若$\overrightarrow{a}$∥($\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$),$\overrightarrow$⊥$\overrightarrow{c}$,則x+y=$\frac{63}{8}$.

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17.在△ABC中,若sin(B+C)=2sinBcosC,那么這個(gè)三形一定是( 。
A.銳角三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.等腰三角形

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16.在△ABC,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知cosB+(cosA-2sinA)cosC=0.
(Ⅰ)求cosC的值;
(Ⅱ)若a=$\sqrt{5}$,AB邊上的中線CM=$\sqrt{2}$,求sinB及△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案