在一個(gè)不透明的紙袋里裝有5個(gè)大小相同的小球,其中有1個(gè)紅球和4個(gè)黃球,規(guī)定每次從袋中任意摸出一球,若摸出的是黃球則不再放回,直到摸出紅球?yàn)橹梗竺虼螖?shù)ξ的期望和方差.
根據(jù)題意可得:ξ可能取的值為1,2,3,4,5,
所以P(ξ=1)=
1
5
,P(ξ=2)=
4
5
×
1
4
=
1
5
,P(ξ=3)=
4
5
×
3
4
×
1
3
=
1
5

P(ξ=4)=
4
5
×
3
4
×
2
3
×
1
2
=
1
5
,P(ξ=5)=
4
5
×
3
4
×
2
3
×
1
2
×1
=
1
5

∴ξ的分布列為
ξ12345
P0.20.20.20.20.2
由數(shù)學(xué)期望的定義知:Eξ=0.2×(1+2+3+4+5)=3(10分),
根據(jù)方差的定義可得:Dξ=0.2×(22+12+02+12+22)=2(12分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知ξ的分布列為,
ξ
-1
0
1
P
0.5
0.3
0.2
 則D(2ξ+1)等于(   )
A.2.44B.2.22
C.0.3D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

)袋中裝著標(biāo)有數(shù)字1,2,3的小球各2個(gè),從袋中任取2個(gè)小球,每個(gè)小球被取出的可能性都相等.
(Ⅰ)求取出的2個(gè)小球上的數(shù)字互不相同的概率;
(Ⅱ)用表示取出的2個(gè)小球上的數(shù)字之和,求隨機(jī)變量的概率分布與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

A、B兩個(gè)試驗(yàn)方案在某科學(xué)試驗(yàn)中成功的概率相同,已知A、B兩個(gè)方案至少一個(gè)成功的概率為0.36,
(1)求兩個(gè)方案均獲成功的概率;
(2)設(shè)試驗(yàn)成功的方案的個(gè)數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次,每次命中的環(huán)數(shù)如下:
86786591047
6778678795
(1)分別計(jì)算以上兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)分別計(jì)算以上兩組數(shù)據(jù)的方差;公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]
(3)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,估計(jì)一下兩人的射擊情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

隨機(jī)變量X的分布列如下表,且E(X)=1.1,則D(X)=______.
X01x
P
1
5
p
3
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

盒中裝有編號為1,2,3,4,5,6的卡片各兩張,每張卡片被取出的概率相同.
(1)從中任取2張,求兩張卡片上數(shù)字之和為10的概率.
(2)從中任取2張,它們的號碼分別為x、y,設(shè)ξ=|x-y|求ξ的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲,乙兩個(gè)同學(xué)同時(shí)報(bào)名參加某重點(diǎn)高校2013年自主招生考試,高考前自主招生的程序?yàn)閷徍瞬牧衔幕瘻y試,只有審核過關(guān)后才能參加文化測試,文化測試合格者即可獲得自主招生入選資格,已知甲、乙兩人審核過關(guān)的概率分別為
3
5
,
1
2
,審核過關(guān)后,甲,乙兩人文化課測試合格的概率分別為
3
4
,
4
5

(1)求甲,乙兩人至少有一個(gè)通過審核的概率;
(2)設(shè)X表示甲,乙兩人中獲得自主招生入選資格的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示程序框圖,已知集合是程序框圖中輸出的值},集合是程序框圖中輸出的值},全集U=Z,Z為整數(shù)集,當(dāng)時(shí),等于(  )
A.B.{-3. -1,5,7}C.{-3, -1,7}D.{-3, -1,7,9}

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同步練習(xí)冊答案