已知對(duì)任意實(shí)數(shù)x，有f(-x)=-f(x)，g(-x)=g(x)，且x>0時(shí)，>0， >0，則x<0時(shí)（  ）
A．>0，g′(x)>0B．<0，)<0
C．>0，<0D．<0，>0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿(mǎn)分12分）探究函數(shù)，的最小值，并確定取得最小值時(shí)的值，列表如下：

…
0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7
…

…
8.5
5
4.17
4.05
4.005
4
4.005
4.102
4.24
4.3
5
5.8
7.57
…
請(qǐng)觀察表中值隨值變化的特點(diǎn)，完成下列問(wèn)題：
(1) 當(dāng)時(shí)，在區(qū)間上遞減，在區(qū)間      上遞增；
所以，=      時(shí), 取到最小值為       ；
(2) 由此可推斷，當(dāng)時(shí)，有最     值為       ，此時(shí)=    ；
(3) 證明： 函數(shù)在區(qū)間上遞減；
(4) 若方程在內(nèi)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿(mǎn)分14分）
設(shè)函數(shù)，其中．⑴若的定義域?yàn)閰^(qū)間，求的最
大值和最小值；⑵若的定義域?yàn)閰^(qū)間，求的取值范圍，使在定義域
內(nèi)是單調(diào)減函數(shù)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為                                (     )
A．3B．2C．1D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知f(x)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823160917487420.gif" style="vertical-align:middle;" />，若對(duì)任意x1＞0，x2＞0，均有f(x1+x2)=f(x1)+ f(x2)，且f(8)=3，則f(2)=
A．1B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)滿(mǎn)足下列性質(zhì)：
（1）定義域?yàn)镽，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823160717569411.gif" style="vertical-align:middle;" />；
（2）圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng)；
（3）對(duì)任意，且，都有
請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)的一個(gè)解析式                     （只要寫(xiě)出一個(gè)即可）。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù) f(x)=  則等于
A     B --   C    2    D    -2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)，區(qū)間，集合
,則使成立的實(shí)數(shù)對(duì)有                                        （   ）
A．0對(duì)B．1對(duì)C．2對(duì)D．3對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)同時(shí)滿(mǎn)足：①對(duì)于定義域上的任意，恒有 
②對(duì)于定義域上的任意，當(dāng)時(shí)，恒有，則稱(chēng)函數(shù)為
“理想函數(shù)”。給出下列四個(gè)函數(shù)中：⑴ ,⑵ ,⑶
⑷ ，能被稱(chēng)為“理想函數(shù)”的有      （填相應(yīng)的序號(hào)）

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