計算機中常用16進制，采用數(shù)字0～9和字母A～F16個計數(shù)符號，與10進制的對應關系如表：那么，16進中的16C化為十進制數(shù)應為（　�。�
16進制0123456789ABCDEF
10進制0123456789101112131415
A、1612B、364
C、5660D、360
考點：進位制
專題：計算題
分析：由十六進制轉(zhuǎn)化為十進制的方法，我們將各數(shù)位上的數(shù)字乘以其權重累加后，即可得到答案．
解答： 解：16C（16）
=12+6×16+1•162
=364，
即十六進制下的16C轉(zhuǎn)化為十進制為364．
故選：B．
點評：本題考查的知識點是進制之間的轉(zhuǎn)換，根據(jù)十六進制轉(zhuǎn)化為十進制的方法，我們將轉(zhuǎn)化結(jié)果利用等比數(shù)列的前n項和公式進行求解，是解答本題的關鍵，屬于基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設f（x）與g（x）是定義在同一區(qū)間[m，n]上的兩個函數(shù)，若函數(shù)y=f（x）-g（x）在x∈[m，n]上有兩個不同的零點，則稱f（x）和g（x）在[m，n]上是“相關函數(shù)”，區(qū)間[m，n]是“相關區(qū)間”．若f（x）=-x2+tx-3與g（x）=2x+t在[2，4]上是“相關函數(shù)”，則實數(shù)t的取值范圍是（　�。�
A、（4+2
6
，9）
B、{4+2
6
，9]
C、（-∞，4-2
6
）∪（4+2
6
，+∞）
D、（4+2
6
，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

命題“若α=
π
4
，則tan α=1”的逆否命題是（　　）
A、若α≠
π
4
，則tan α≠1
B、若α=
π
4
，則tan α≠1
C、若tan α≠1，則α≠
π
4
D、若tan α≠1，則α=
π
4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設a，b，c，d∈R，且a＞b，c＞d，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、a+c＞b+d
B、a-c＞b-d
C、ac＞bd
D、ad＞bc

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知y=1-2cos
π
2
x的最大值、最小值分別是（　�。�
A、1，-1B、3，-1
C、3，0D、1，0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

直線x+
3
y+3=0的傾斜角是（　�。�
A、
5
6
π
B、
2
3
π
C、
π
3
D、
π
6

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知 f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且當x＞0對，f（x）=
cos
πx
6
，0＜x≤8
log2x，x＞8
，f（f（-16））=（　　）
A、-
1
2
B、-
3
2
C、
1
2
D、
3
2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設a＞0，f（x）=
ex
a
+
a
ex
是R上的偶函數(shù)．
（Ⅰ）求a的值；
（Ⅱ）證明f（x）在（0，+∞）上是增函數(shù)；
（Ⅲ）解關于x的不等式f（2x-1）＞e+
1
e
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知直線l1：ax+y-1=0，直線l2：x-y-3=0，若直線l1的傾斜角為
π
4
，則a=
 
；若l1⊥l2，則a=
 
；若l1∥l2，則兩平行直線間的距離為
 
．

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