在四棱錐P-ABCD中PD⊥底面ABCD,底面為正方形,PD=DC,E、F分別是AB、PB的中點(diǎn).
(1)求證:EF⊥CD;
(2)在平面PAD內(nèi)求一點(diǎn)G,使GF⊥平面PCB,并證明你的結(jié)論.

證明(1)∵PD⊥DC,DC⊥AD,AD∩PD=D,
∴DC⊥平面PAD,
∵AP∈平面ABCD,∴DC⊥AP,
∵E、F分別是PB和AB的中點(diǎn),EF是三角形PAB的中位線,EF‖AP,
∴EF⊥CD.

(2)取BD的中點(diǎn)H,連接FH,則FH是三角形PBD的中位線,
EF‖PD,PD⊥平面ABCD,EF⊥平面ABCD,
過H作GM平行AB,交AD于G,交BC于M,連接GF,GH⊥AD,
根據(jù)三垂線定理,GF⊥AD,AD‖BC,故GF⊥BC,
設(shè)AB=1個單位,PG=BG=,三角形PGB是等腰三角形,F(xiàn)是PB的中點(diǎn),GF⊥PB,PB∩BC=B,
∴GF⊥平面PBC,即取AD的中點(diǎn)G,則GF⊥平面PBC.
分析:(1)要證:EF⊥CD,先證DC⊥AP,再證EF‖AP即可證明EF⊥CD.
(2)如圖,取BD的中點(diǎn)H,連接FH,要證GF⊥平面PCB,只需證明GF⊥BC.GF⊥PB即可.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生的空間想象能力,以及對線面關(guān)系的考查,是難題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大;
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點(diǎn)N,M是PD中點(diǎn).
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點(diǎn)N到平面ACM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點(diǎn)
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點(diǎn),
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大小.

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