已知平面內(nèi)一動點到點的距離與點到軸的距離的差等于1.(I)求動點的軌跡的方程;(II)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于點,與軌跡相交于點,求的最小值.
(1)和();(2)16
【解析】
試題分析:(1)設(shè)動點的坐標(biāo)為,由題意得 …2分
化簡得 當(dāng)時;當(dāng)時
所以動點的軌跡的方程為和() ………………………5分
(2)由題意知,直線的斜率存在且不為0,設(shè)為,則的方程為.
由設(shè)則
, …6分
因為,所以的斜率為.設(shè),則同理可得 , ……7分
………10分
…12分
當(dāng)且僅當(dāng)即時,取最小值16.…13分
考點:本題考查了軌跡方程的求法及直線與拋物線的位置關(guān)系
點評:從近幾年課標(biāo)地區(qū)的高考命題來看,解析幾何綜合題主要考查直線和圓錐曲線的位置關(guān)系以及范圍、最值、定點、定值、存在性等問題,直線與多種曲線的位置關(guān)系的綜合問題將會逐步成為今后命題的熱點,尤其是把直線和圓的位置關(guān)系同本部分知識的結(jié)合,將逐步成為今后命題的一種趨勢.近幾年高考題中經(jīng)常出現(xiàn)了以函數(shù)、平面向量、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面幾何、數(shù)學(xué)思想方法等知識為背景,綜合考查運用圓錐曲線的有關(guān)知識分析問題、解決問題的能力
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知平面內(nèi)一動點到點F(1,0)的距離與點到軸的距離的等等于1.
(I)求動點的軌跡的方程;
(II)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于點,與軌跡相交于點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.已知平面內(nèi)一動點到點F(1,0)的距離與點到軸的距離的等等于1.
(I)求動點的軌跡的方程;
(II)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于點,與軌跡相交于點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.已知平面內(nèi)一動點到點F(1,0)的距離與點到軸的距離的等等于1.
(I)求動點的軌跡的方程;
(II)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于點,與軌跡相交于點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考試題數(shù)學(xué)文(湖南卷)解析版 題型:解答題
已知平面內(nèi)一動點到點F(1,0)的距離與點到軸的距離的等等于1.
(I)求動點的軌跡的方程;
(II)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于點,與軌跡相交于點,求的最小值.
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