在區(qū)間[－2，3]上隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)x，則x≤1的概率為

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人教A版（新課標(biāo)） 選修4-1 幾何證明選講 題型：

在△ABC中，若＝＝，則△ABC是

[　　]

A．

等腰三角形

B．

直角三角形

C．

等腰或直角三角形

D．

鈍角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

△ABC的內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別是a，b，c，已知3acosC＝2ccosA，tanA＝，求B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

已知f(x)是定義在R上且周期為3的函數(shù)，當(dāng)x[0，3)時(shí)，y＝f(x)－a在區(qū)間[－3，4]上有10個(gè)零點(diǎn)(互不相同)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn．若對(duì)任意的正整數(shù)n，總存在正整數(shù)m，使得Sn＝am，則稱(chēng){an}是“H數(shù)列．”

(1)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn＝2n(n∈N*)，證明：{an}是“H數(shù)列”；

(2)設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列，其首項(xiàng)a1＝1．公差d＜0．若{an}是“H數(shù)列”，求d的值；

(3)證明：對(duì)任意的等差數(shù)列{an}，總存在兩個(gè)“H數(shù)列”{bn}和{cn}，使得an＝bn＋cn(n∈N*)成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，A(－1，0)，B(0，)，C(3，0)，動(dòng)點(diǎn)D滿足＝1，則|＋＋|的取值范圍是

[　　]

A．

[4，6]

B．

[－1，＋1]

C．

[2，2]

D．

[－1，＋1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

某企業(yè)有甲、乙兩個(gè)研發(fā)小組，為了比較他們的研發(fā)水平，現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩個(gè)小組往年研發(fā)新產(chǎn)品的結(jié)果如下：

(a，b)(a，)(a，b)(，b)(，)(a，b)(a，b)(a，b)

(，b)(a，)(，)(a，b)(a，)(，b)(a，b)

其中a，分別表示甲組研發(fā)成功和失敗；b，分別表示乙組研發(fā)成功和失�。�

(Ⅰ)若某組成功研發(fā)一種新產(chǎn)品，則給改組記1分，否記0分，試計(jì)算甲、乙兩組研發(fā)新產(chǎn)品的成績(jī)的平均數(shù)和方差，并比較甲、乙兩組的研發(fā)水平；

(Ⅱ)若該企業(yè)安排甲、乙兩組各自研發(fā)一種新產(chǎn)品，試估算恰有一組研發(fā)成功的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

若關(guān)于x的不等式|ax－2|＜3的解集為{x|－＜x＜}，則a＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)F為拋物線C：y2＝3x的焦點(diǎn)，過(guò)F且傾斜角為30°的直線交于C于A，B兩點(diǎn)，則|AB|＝

[　　]

A．

B．

6

C．

12

D．

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