在平面直角坐標系中，O為坐標原點，已知向量
=（2，1），A（1，0），B（cosθ，t）．
（1）若
∥
，且|
|=
|
|，求向量
的坐標；
（2）若
∥，求y=cos
2θ-cosθ+t
2的最小值．
考點：平面向量數(shù)量積的運算
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：（1）利用向量共線定理、模的計算公式即可得出；
（2）利用向量共線定理、二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出．
解答：
解：（1）
=（cosθ-1，t）．
∵
∥
，且|
|=
|
|，
∴
，
化為cosθ=0，t=-
．
∴
=(0，-)．
（2）∵
∥，∴cosθ-1-2t=0．
∴cosθ=1+2t∈[-1，1]，解得t∈[-1，0]．
∴y=cos
2θ-cosθ+t
2=（1+2t）
2-（1+2t）+t
2=5t
2+2t=
5(t+)2-，
∵t∈[-1，0]，∴當t=-
時，y取得最小值-
．
點評：本題考查了向量共線定理、模的計算公式、二次函數(shù)的單調(diào)性，考查了計算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué)
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如圖，在直四棱柱A
1B
1C
1D
1-ABCD中，當?shù)酌嫠倪呅蜛BCD滿足條件
時，有A
1B⊥B
1D
1．（注：填上你認為正確的一種條件即可，不必考慮所有可能的情形．）
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在直角坐標系xOy中，點P到兩點（0，-
），（0，
）的距離之和為4，設(shè)點P的軌跡為C，直線y=kx+1與軌跡C交于A，B兩點．
（1）求出軌跡C的方程；
（2）若
⊥
，求弦長|AB|的值．
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有ABCDEFG共7人，想從7人中選出4名參加比賽，若A選中，B不選中，共有多少種不同的選法？
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題型：
設(shè)
=（1，2），
=（3，4），若向量8
+t與向量t
2+共線，則實數(shù)t=
．
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題型：
已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx（a，b為常數(shù)，且a≠0），滿足對稱軸為直線x=1，且方程f（x）=x有兩個相等實根，
（1）求f（x）的解析式；
（2）是否存在實數(shù)m，n（m＜n），使f（x）的定義域為[m，n]，值域為[3m，3n]，若存在，求出m，n的值，若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
對于三次函數(shù)f（x）=ax3+bx2+cx+d（a≠0），定義：設(shè)f″（x）是函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)y=f′（x） 的導(dǎo)數(shù)，若f″（x）=0 有實數(shù)解x0，則稱點（x0，f（x0））為函數(shù)y=f（x）的“拐點”．已知函數(shù)f（x）=x3-3x2+2x-2，請解答下列問題：
（1）求函數(shù)f（x）的“拐點”A的坐標；
（2）求證f（x）的圖象關(guān)于“拐點”A對稱．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
設(shè)實數(shù)x，y滿足約束條件
，若目標函數(shù)z=（a
2+2b
2）x+y的最大值為8，則2a+b的最小值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x+1）=2f（x），且當0≤x≤1時，f（x）=x（1-x）；
（1）求當-1≤x≤0時，f（x）的解析式．
（2）求f（x）在[-1，1]上的單調(diào)區(qū)間和最大值．
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