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化簡求值:
(1)(
9
4
)
1
2
-(-9.6)0-(
27
8
)
2
3
+(1.5)-2+
(π-4)2

(2)化簡
3a
9
2
a-3
+
3a-7
3a13
考點:有理數指數冪的化簡求值,根式與分數指數冪的互化及其化簡運算
專題:函數的性質及應用
分析:(1)利用指數冪的運算法則即可得出;
(2)利用分數指數冪的運算法則即可得出.
解答: 解:(1)原式=(
3
2
)
1
2
-1-(
3
2
)
2
3
+(
2
3
)-1×(-2)
+4-π
=
3
2
-1-
9
4
+
4
9
+4-π=
97
36
-π.
(2)原式=(a
9
2
a-
3
2
)
1
3
÷(a-
7
3
a
13
3
)
1
2

=a
1
3
÷a
1
2

=1.
點評:本題考查了指數冪的運算法則,考查了計算能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,點F為PC的中點.
(1)求證:PA∥平面BDF;
(2)求證:PC⊥BD.

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科目:高中數學 來源: 題型:

等差數列{an}的前n項和為Sn,且a1+a2=10,a3+a4=26,則過點P(n,an)和Q(n+1,an+1)(n∈N*)的直線的一個方向向量是(  )
A、(-
1
2
,-2)
B、(-1,-2)
C、(-
1
2
,-4)
D、(2,
1
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

求函數y=cos2x-cosx-
11
4
x∈[
π
3
,π]
的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=lnx+x-
1
2
,則函數的零點所在的區(qū)間是( 。
A、(
1
4
1
2
B、(
1
2
3
4
C、(
3
4
,1)
D、(1,2)

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科目:高中數學 來源: 題型:

20是等差數列4,6,8…的( 。
A、第8項B、第9項
C、第10項D、第11項

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科目:高中數學 來源: 題型:

以下說法錯誤的是( 。
A、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
B、在△ABC中,“A>45°”是“sinA>
2
2
”的充要條件
C、若p或q為假命題,則p、q均為假命題
D、若命題p:?x∈R,使得x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,則x2+x+1≥0

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科目:高中數學 來源: 題型:

用集合表示圖中陰影部分:
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

集合A={a2,a+1,-1},B={2a-1,|a-2|,3a2-4},A∩B={-1},求實數a的值.

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