有兩個(gè)變量x，y，寫出互換它們的值的一個(gè)程序．
考點(diǎn)：設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題
專題：算法和程序框圖
分析：若想交換兩個(gè)變量x，y的值，第一步，把x的值賦給T，即T=x．第二步，把y的值賦給x，即x=y，第三步，把T的值賦給y，即y=T．設(shè)計(jì)流程圖算法．
解答： 解：程序如下
INPUT a，b
c=a
a=b
b=c
PRINT a，b
END
點(diǎn)評(píng)：本題考查順序結(jié)構(gòu)，解題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)解答，注意交換兩個(gè)變量的值的算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合A={x|-2≤x≤a}，集合B={y|y=x2，x∈A}；
（1）化簡(jiǎn)集合B；
（2）設(shè)集合C={z|z=2x+3，x∈A}，是否存在實(shí)數(shù)a，使得B⊆C．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c（a≠0），集合A={x|f（x）=x}={1，2}，且f（0）=2，求f（x）的解析式．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知代數(shù)式|x-3|+|x-7|=4，則下列三條線段一定能組成三角形的是（　�。�
A、1，x，5
B、2，x，5
C、3，x，5
D、3，x，4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=x2-2x+1，x∈[-2，3]，求函數(shù)的值域．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出計(jì)算1×4×7×…×148的程序框圖．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的函數(shù)y=f（x）在（-∞，1）上是減函數(shù)，且函數(shù)y=f（x+1）的圖象的對(duì)稱軸x=0，則有f（2），f（3），f（-1）的大小關(guān)系為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出函數(shù)y=|x2-2x-1|及y=|x|2-2|x|-1的圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)log2（3-2x）+log0.5（3x-1）＜0，則x的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案