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已知數列的各項均為正數,其前項和為,且.
⑴求證:數列是等差數列;
⑵設,求證:;
⑶設,求.
(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)

試題分析:(1)一般數列問題中出現數列前的和與其項時,則可利用關系找出數列的遞推關系,本題可從此入手,證明數列為等差數列;(2)由(1)可求出,根據此式的結構特征,可得,利用裂項相消法求其前的和后再予以判斷;(3)根據數列的結構特點(等差乘等比型)可用錯位相減法求和.證明數列為等差數列或等比數列,應緊扣定義,通過對所給條件變形,得到遞推關系,而等差乘等比型數列的求和最常用的就是錯位相減法,使用這個方法在計算上要有耐心和細心,注意各項的符號,防止出錯.
試題解析:⑴證明:,當時,,又.            1分
,得

數列是以1為首項,1為公差的等差數列;            4分
⑵證明:由⑴知,

.            8分
,,      ①
         ②
由①-②得,
.            12分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在等差數列中,已知,.
(1)求;
(2)若,設數列的前項和為,試比較的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列,滿足
(I)求證:數列均為等比數列;
(Ⅱ)求數列的通項公式;
(Ⅲ)求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列滿足,.
(1)求證:數列是等比數列;
(2)設,求數列的前項和;
(3)設,數列的前項和為,求證:(其中).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列滿足,數列滿足.
(Ⅰ)證明數列是等差數列并求數列的通項公式;
(Ⅱ)求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列的前項和為,數列的首項,且點在直線上.
(1)求數列,的通項公式;
(2)若,求數列的前項和

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定義數列;數列;數列;若的前n項的積為,的前n項的和為,那么(    )
A.B.2C.3D.不確定

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

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(Ⅰ)求數列{an}和{bn}的通項公式:
(Ⅱ)設Tn為數列{Sn}的前n項和,求Tn

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列滿足,,若數列滿足,則(    )
A.B.C.D.

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