如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形,,,且平面平面
(1)求與平面所成角的正弦值;
(2)線段上是否存在點(diǎn),使平面平面?
證明你的結(jié)論.

(1) , (2)詳見解析.

解析試題分析:(1)利用空間向量求線面角,關(guān)鍵求出面的一個(gè)法向量. 先由面面垂直得到線面垂直,即由平面,得平面.建立空間直角坐標(biāo)系,表示各點(diǎn)坐標(biāo),得 ,設(shè)平面的法向量為,則有所以  取,得.根據(jù)與平面所成的角正弦值等于與平面法向量夾角余弦值的絕對(duì)值,得到與平面所成角的正弦值為.(2) 假設(shè)線段上存在點(diǎn),設(shè) ,可求出平面的一個(gè)法向量.要使平面平面,只需,即,此方程無解,所以線段上不存在點(diǎn),使平面平面
(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/3b/2/1kd5z3.png" style="vertical-align:middle;" />,,
在△中,由余弦定理可得
所以. 又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0d/b/1zmvu3.png" style="vertical-align:middle;" />
平面,所以平面.  
所以兩兩互相垂直,
如圖建立空間直角坐標(biāo)系

設(shè),所以
所以,,
設(shè)平面的法向量為,則有
所以  取,得.   
設(shè)與平面所成的角為,則,
所以與平面所成角的正弦值為
(2)線段上不存在點(diǎn),使平面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,矩形ABCD所在的平面與平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F(xiàn),G,H分別為BE,AE,BC的中點(diǎn)
(1)求證:DE∥平面FGH;
(2)若點(diǎn)P在直線GF上,,且二面角D﹣BP﹣A的大小為,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,正方形A1BA2C的邊長為4,D是A1B的中點(diǎn),E是BA2上的點(diǎn),將△A1DC
及△A2EC分別沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(1)求證:AC⊥DE;

(2)求二面角A-DE-C的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E為BD的中點(diǎn),G為PD的中點(diǎn),△DAB ≌△DCB,EA=EB=AB=1,PA=,連接CE并延長交AD于F.

(1)求證:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如下圖,在三棱錐中,底面,點(diǎn)為以為直徑的圓上任意一動(dòng)點(diǎn),且,點(diǎn)的中點(diǎn),且交于點(diǎn).
(1)求證:
(2)當(dāng)時(shí),求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知四棱錐P—GBCD中(如圖),PG⊥平面GBCD,GD∥BC,GD=BC,且BG⊥GC,GB=GC=2,E是BC的中點(diǎn),PG=4

(1)求異面直線GE與PC所成角的余弦值;
(2)若F點(diǎn)是棱PC上一點(diǎn),且,,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,DAC中點(diǎn),,延長AEBCF,將ABD沿BD折起,使平面ABD平面BCD,如圖2所示.

(1)求證:AE⊥平面BCD;
(2)求二面角A–DC–B的余弦值.
(3)在線段上是否存在點(diǎn)使得平面?若存在,請(qǐng)指明點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于平面的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).

(1)求異面直線A1B與C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1與平面ABA1所成二面角的正弦值.

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