13.已知點B(2,0),P是函數(shù)y=2x圖象上不同于A(0,1)的一點,有如下結論:
①存在點P使得△ABP是等腰三角形;
②存在點P使得△ABP是銳角三角形;
③存在點P使得△ABP是直角三角形.
其中,正確結論的序號為( 。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

分析 利用導數(shù)法,可判斷出線段AB與函數(shù)y=2x圖象在(0,1)點的切線垂直,進而可判斷出三個結論的正誤,得到答案.

解答 解:∵函數(shù)y=2x的導函數(shù)為y′=(ln2)2x
∴y′|x=0=ln2,
即線段AB的斜率為$-\frac{1}{2}$,ln2<2
∴存在點P使得三角形ABP為銳角和直角三角形.
以B(2,0)為圓心,AB為半價作圓,和y=2x有交點,所以能夠構成等腰三角形
所以,選項都對,選D

點評 本題以命題的真假判斷為載體,考查了指數(shù)函數(shù)的導數(shù)及三角形形狀判斷,難度不大,屬于基礎題

練習冊系列答案
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17.若10x=2,10y=3,則103x-y=$\frac{8}{3}$.

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4.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1、F2,點M(0,2)關于直線y=-x的對稱點在橢圓C上,且△MF1F2為正三角形.
(1)求橢圓C的方程;
(2)垂直于x軸的直線與橢圓C交于A,B兩點,過點P(4,0)的直線PB交橢圓C于另一點E,證明:直線AE與x軸相交于定點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖四棱錐P-ABCD底面是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=1,$BC=\sqrt{2}$,E是BC上的點,
(Ⅰ)試確定E點的位置使平面PED⊥平面PAC,并證明你的結論;
(Ⅱ)在條件(Ⅰ)下,求二面角B-PE-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在棱長為4的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、分別是棱A1B1、A1D1的中點,
(1)求異面直線AM與CN所成角的余弦值;
(2)求點B到平面AMN的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,在四棱錐A-BCDE中,底面BCDE為矩形,側面ABC⊥底面BCDE,BC=2,CD=$\sqrt{2}$,AB=AC.
(1)證明:AD⊥CE;
(2)設CE與平面ABE所成的角為45°,求二面角C-AD-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點(D、E不與邊的端點重合).已知線段AD、AB的長分別為m、n,AE、AC的長是關于x的方程x2-18x+mn=0的兩個根.
(1)證明:C、B、D、E四點共圓;
(2)若∠A=90°,n=2m=8,求四邊形CBDE外接圓的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某四面體的三視圖,則該四面體的體積為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.1C.$\frac{4}{3}$D.2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的左焦點F1與拋物線y2=-4$\sqrt{3}$x的焦點重合,過點F1的直線l交橢圓于A,B兩點.當直線l經(jīng)過橢圓C的一個短軸端點時,與以原點O為圓心,以橢圓的離心率e為半徑的圓相切.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否在x軸上存在定點M,使$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{BM}$為定值?若存在,請求出定點M及定值;若不存在,請說明理由.

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