列式并計(jì)算：（寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明）
（1）用1、2、3、4、5能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字不同的3位奇數(shù)？
（2）要從8名男醫(yī)生和7名女醫(yī)生中選5人組成醫(yī)療小分隊(duì)，如果醫(yī)療小分隊(duì)至少要2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生，求不同的選法種數(shù)．
（1）由題意知本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)原理，
首先從3個(gè)奇數(shù)中選擇一個(gè)放在個(gè)位，共有C31=3種結(jié)果，
其余4個(gè)數(shù)字選出2個(gè)在百位和十位排列共有A42=12種結(jié)果，
根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理知共有3×12=36種結(jié)果．
答：符合條件的三位數(shù)有36個(gè)
（2）醫(yī)療小分隊(duì)至少要2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生，共有2種結(jié)果，包括
三男兩女，有C83C72=1176種，
兩男三女，有C82C73=980種，
共計(jì)1176+980=2156種
符合條件的選法有2156種結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、某校調(diào)查了高三年級(jí)1000位同學(xué)的家庭月平均收入情況，得到家庭月平均收入頻率分布直方圖如圖．
（1）某企業(yè)準(zhǔn)備給該校高三同學(xué)發(fā)放助學(xué)金，發(fā)放規(guī)定如下：家庭收入在4000元以下的每位同學(xué)得助學(xué)金2000元，家庭收入在（4000，6000]（元）間的每位同學(xué)得助學(xué)金1500元，家庭收入在（6000，8000]（元）間的每位同學(xué)得助學(xué)金1000元，家庭收入在（8000，10000]（元），間的同學(xué)不發(fā)助學(xué)金，記該年級(jí)某位同學(xué)所得助學(xué)金為ξ元，寫(xiě)出ξ的分布列，并計(jì)算該企業(yè)發(fā)放這個(gè)年級(jí)的助學(xué)金約需要的資金；
（2）記該年級(jí)某班同桌兩位同學(xué)所得助學(xué)金之差的絕對(duì)值為η元，求P（η＞500）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式并計(jì)算：（寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明）
（1）用1、2、3、4、5能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字不同的3位奇數(shù)？
（2）要從8名男醫(yī)生和7名女醫(yī)生中選5人組成醫(yī)療小分隊(duì)，如果醫(yī)療小分隊(duì)至少要2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生，求不同的選法種數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校調(diào)查了高三年級(jí)1000位同學(xué)的家庭月平均收入情況，得到家庭月平均收入頻率分布直方圖如圖，

       （1）某企業(yè)準(zhǔn)備給該校高三同學(xué)發(fā)放助學(xué)金，發(fā)放規(guī)定如下：家庭收入在4000元以下的每位同學(xué)得助學(xué)金2000元，家庭收入在（元）間的每位同學(xué)得助學(xué)金1500元，家庭收入在（元）間的每位同學(xué)得助學(xué)金1000元，家庭收入在（元），間的同學(xué)不發(fā)助學(xué)金，記該年級(jí)某位同學(xué)所得助學(xué)金為元，寫(xiě)出的分布列，并計(jì)算該企業(yè)發(fā)放這個(gè)年級(jí)的助學(xué)金約需要的資金；

       （2）記該年級(jí)某班同桌兩位同學(xué)所得助學(xué)金之差的絕對(duì)值為元，求

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列式并計(jì)算：（寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明）
（1）用1、2、3、4、5能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字不同的3位奇數(shù)？
（2）要從8名男醫(yī)生和7名女醫(yī)生中選5人組成醫(yī)療小分隊(duì)，如果醫(yī)療小分隊(duì)至少要2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生，求不同的選法種數(shù)．

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